1. Introducción a la infancia y la adolescencia
  2. - Características de la adolescencia
  3. Características de las emociones
  4. - Funciones que cumplen las emociones
  5. - Importancia de la educación emocional
  6. - Competencias emocionales
  7. Factores que influyen en la educación emocional
  8. Influencia de los estilos educativos parentales en el desarrollo emocional

  1. El control emocional
  2. Tolerancia a la frustración
  3. La autorregulación emocional
  4. Factores que influyen en el control emocional
  5. Técnicas de control emocional

  1. ¿Qué es la inteligencia emocional?
  2. Aptitudes implicadas en la inteligencia emocional
  3. - Conciencia emocional
  4. - Control de las emociones
  5. - La motivación
  6. - Empatía
  7. - Relaciones sociales
  8. El desarrollo de la inteligencia emocional
  9. - Autorregulación e interés por el entorno
  10. - Entre 3 y 7 meses
  11. - Desarrollo de la comunicación intencional
  12. - Aparición de un sentido organizado del yo
  13. - Creación de ideas emocionales
  14. - Razonamiento emocional

  1. Concepto de Mindfulness
  2. - Origen del Mindfulness
  3. Las funciones del Mindfulness
  4. La atención plena y el Mindfulness
  5. La influencia del Mindfulness en el cerebro y sus conexiones
  6. La influencia del Mindfulness en el control emocional

  1. La respiración
  2. - Ventilación pulmonar
  3. - Tipos de respiración
  4. Técnica del control de la respiración en mindfulness
  5. La importancia del control de la respiración en mindfulness

  1. La relajación
  2. Técnicas de relajación a lo largo del ciclo vital
  3. - Técnicas de relajación para la primera infancia (de 2,5 a 6 años)
  4. - Técnicas de relajación para la infancia (de 7 a 9 años)
  5. - Técnicas de relajación para la preadolescencia (de 10 a 12 años) y adolescencia (de 13 a 17 años)
  6. - Relajación progresiva de Jacobson
  7. - Relajación pasiva
  8. - Relajación autógena
  9. La relajación en mindfulness
  10. Otras técnicas relacionadas con el mindfulness
  11. - Chikung
  12. - Yoga

  1. Programa de reducción de estrés
  2. Terapia breve relacional
  3. Terapia de aceptación y compromiso
  4. Terapia dialéctica conductual
  5. Terapia cognitiva basada en Mindfulness (MBCT)

  1. Relación del Mindfulness con la educación emocional
  2. La inteligencia emocional en el ámbito educativo
  3. - Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional
  4. Papel de la relajación en el ámbito educativo
  5. Inicio del mindfulness en el aula
  6. - Características de los períodos críticos

  1. Concepto de ansiedad
  2. - La ansiedad en los niños
  3. Conceptualización del estrés
  4. - El estrés infantil
  5. Tensiones en el aula
  6. La relajación en niños tras el conflicto
  7. - Método de relajación

  1. Práctica de Mindfulness
  2. - Práctica formal e informal
  3. Beneficios del Mindfulness
  4. Beneficios del Mindfulness en el contexto educativo

  1. Programa de Mindfulness en el aula
  2. Postura para el desarrollo del mindfulness en el aula
  3. - Posiciones de relajación
  4. Ejercicios de familiarización
  5. Ejercicios de toma de conciencia
  6. Juegos de respiración

  1. Recursos generales para la práctica de mindfulness en las aulas
  2. Rincones educativos
  3. Musicoterapia
  4. - Estrategias en musicoterapia
  5. Danzaterapia
  6. - Estrategias en danzaterapia
  7. El juego simbólico

  1. El desarrollo normal de la infancia
  2. La lactancia vista por diferentes teóricos
  3. La lateralización
  4. - Para identificar la lateralidad
  5. - Logrando la lateralidad
  6. - Tipos de lateralidad

  1. Desarrollo infantil del primer año del bebé
  2. - El primer mes del bebé
  3. - El segundo mes del bebé
  4. - El bebé a los 3 meses
  5. - El bebé a los 4 meses
  6. - El bebé a los 5 meses
  7. - El bebé a los 6 meses
  8. - El bebé a los 7 meses
  9. - El bebé a los 8 meses
  10. - El bebé a los 9 meses
  11. - El bebé a los 10 meses
  12. - El bebé a los 11 meses
  13. - El bebé a los 12 meses

  1. Etapa de 12 a 24 meses
  2. Etapa de 2 a 6 años
  3. Etapa de 6 a 12 años

  1. Educar en los buenos hábitos y las rutinas
  2. Importancia de la relación educador-niño
  3. Técnicas de control de conducta en la clase
  4. - La economía de fichas
  5. - El principio de Premack
  6. - Las estrategias paradójicas
  7. - Los métodos operantes

  1. Qué es la relajación
  2. Tipos de relajación
  3. - La relajación estática
  4. - La relajación en movimiento
  5. Importancia de la relajación
  6. Beneficios de la relajación en los niños
  7. Cómo enseñar al niño a relajarse
  8. Previo a la relajación
  9. Técnicas de relajación infantil

  1. Introducción a las técnicas de relajación
  2. Técnicas de relajación para la primera infancia (de 2,5 a 6 años)
  3. Técnicas de relajación para la infancia (de 7 a 9 años)
  4. Técnicas de relajación para la preadolescencia (de 10 a 12 años) y adolescencia (de 13 a 17 años)
  5. Relajación progresiva de Jacobson
  6. Relajación pasiva
  7. Relajación autógena
  8. Respuesta de relajación

  1. Momentos tranquilos: el masaje infantil
  2. Relajación progresiva de los músculos
  3. Relajar jugando: la mecedora, la tormenta, el reloj de sol y el universo
  4. - La mecedora
  5. - La tormenta
  6. - El reloj de sol
  7. - La tarta de cumpleaños
  8. - El universo

  1. El niño inquieto
  2. El niño que miente
  3. El niño que explora
  4. El niño que lo quiere todo aquí y ahora
  5. El niño que discute
  6. El niño que no quiere compartir

  1. El niño que pega
  2. El niño que pinta en los sitios inadecuados
  3. El niño que no obedece y no sigue instrucciones
  4. El niño que no ayuda en las tareas cotidianas
  5. El niño que llora sin parar y actúa con rabietas o pataletas
  6. El niño que dice palabrotas e insultos
  7. El niño que es rebelde y respondón

  1. La familia como base educativa
  2. El papel de los educadores
  3. Relación entre familia y educadores
  4. Cómo deben corregir los padres

  1. La Inteligencia
  2. - Inteligencia y capacidad de aprendizaje
  3. Inteligencia Interpersonal
  4. Inteligencia Intrapersonal
  5. Breve Historia de la medición de la Inteligencia
  6. - Orígenes de los test de Inteligencia
  7. - Aportaciones de los test de Inteligencia

  1. El cerebro
  2. Cerebro emocional
  3. - Amígdala
  4. - Hipocampo
  5. - Área septal y corteza cingulada
  6. Plasticidad cerebral
  7. - Períodos críticos
  8. Anatomía de las emociones
  9. - Circuito de recompensa cerebral
  10. Neurotransmisores
  11. - Principios básicos de la neurotransmisión
  12. - Mecanismos de transmisión química

  1. La inteligencia a lo largo de la historia
  2. Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
  3. - Tipos de inteligencias de la teoría
  4. - Base teórica de los tipos de inteligencias
  5. Teoría triárquica de la inteligencia
  6. La inteligencia social
  7. Inteligencia y personalidad
    8. MÓDULO 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

  1. Concepto de Inteligencia emocional
  2. - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
  3. - Origen de la inteligencia emocional
  4. Componentes de la Inteligencia emocional
  5. - Conciencia emocional
  6. - Control de las emociones
  7. - La motivación
  8. - Empatía
  9. - Relaciones sociales

  1. Conocer las propias emociones
  2. - Enseñar a conocer las emociones
  3. Manejar las emociones
  4. - Enseñar a manejar las emociones
  5. Automotivación
  6. - Enseñar la motivación
  7. Reconocer las emociones de los demás
  8. - Enseñar empatía
  9. Autoestima
  10. Tomar decisiones
  11. - Enseñar resolución de problemas
  12. Habilidades sociales
  13. - Asertividad
  14. - Enseñar habilidades sociales

  1. Negociación y resolución de conflictos
  2. - Gestión de conflictos
  3. - Técnicas de resolución de conflictos: la negociación
  4. Inteligencia emocional y adaptación social
  5. Inteligencia emocional y liderazgo
    6. MÓDULO 3. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

  1. Tipos de enfoques
  2. Modelos mixtos
  3. - Modelo de Goleman
  4. - Modelo de Bar-On
  5. Modelos de habilidades
  6. - Modelo de Salovey y Mayer
  7. Otros modelos
  8. - El modelo de Cooper y Sawaf
  9. - El modelo de Boccardo, Sasia y Fontenla
  10. - Modelo de Rovira
  11. - El modelo de Vallés y Vallés
  12. - El modelo secuencial de autorregulación emocional

  1. La educación en la primera infancia
  2. Factores que influyen en el comportamiento emocional
  3. Emociones
  4. - Emociones básicas
  5. - Características de las emociones en los niños
  6. - Función de las emociones
  7. - Importancia de las emociones
  8. - Competencias emocionales
  9. Teoría de las emociones

  1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
  2. - Autorregulación e interés por el mundo
  3. - De los 3 a los 7 meses
  4. - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
  5. - Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
  6. - Crear ideas emocionales (18-36 meses)
  7. - Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
  8. El apego infantil
  9. - Tipos de apego
  10. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria
    11. MÓDULO 4. APRENDIZAJE DE LAS EMOCIONES

  1. Concepto de aprendizaje
  2. Teorías de aprendizaje
  3. - Teorías conductistas
  4. - Teorías cognitivas
  5. Estrategias y estilos de aprendizaje
  6. - Clasificación de las estrategias de aprendizaje
  7. Motivación y aprendizaje
  8. - Procesos metacognitivos

  1. Aprendizaje cooperativo: concepto
  2. Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo
  3. Sistemas de enseñanza-aprendizaje
  4. Principales dificultades en el aprendizaje cooperativo
  5. Características del aprendizaje cooperativo
  6. Componentes
  7. Finalidades y objetivos del aprendizaje cooperativo

  1. La inteligencia emocional en el ámbito escolar
  2. - Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional
  3. La escuela como contexto socializador
  4. - Estilos educativos de los profesores
  5. - Consecuencias de los estilos educativos del profesor
  6. El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones
  7. - Interacción entre iguales en contextos educativos

  1. La familia como contexto socializador
  2. - Influencia del clima familiar
  3. Modelos familiares
  4. Estilos educativos parentales
  5. - Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional
    6. MÓDULO 5. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES

  1. Problemas en el desarrollo emocional
  2. - Signos de alarma
  3. Factores que influyen en los problemas emocionales
  4. - Factores de riesgo
  5. - Factores protectores
  6. Dificultades emocionales en niños
  7. - Ansiedad por separación
  8. - Depresión
  9. - Trastornos del espectro del autismo
  10. - Trastorno de estrés postraumático

  1. Técnicas de modificación de conducta
  2. - Instrucción verbal y práctica dirigida
  3. - Modelado
  4. - Retroalimentación
  5. - Técnica de iniciación con iguales
  6. Estrategias cognitivo conductuales
  7. - Estrategias racionales
  8. - Estrategias para afrontar el estrés
  9. - Estrategias para la solución de problemas

  1. Imaginación/Visualización
  2. Entrenamiento asertivo
  3. Técnica de control de la respiración
  4. Administración del tiempo
  5. La relajación
  6. - Técnicas de relajación
  7. - La relajación progresiva y el entrenamiento autógeno

  1. Dinámicas de grupos
  2. - Role-playing (Desempeño de papeles)
  3. - Brainstorming (Tormenta de ideas)
  4. - Clínica del rumor
  5. - Confianza
  6. - Comunicación
  7. - Cooperación
  8. Programa de inteligencia emocional

  1. Introducción
  2. Estrategias para conseguir la cohesión del grupo
  3. - Técnicas para fomentar el debate y el consenso en la toma de decisiones
  4. - Técnicas para favorecer la interacción, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo
  5. - Técnicas para facilitar la inclusión de algún compañero
  6. - Técnicas para mostrar la importancia de trabajar en equipo
  7. - Técnicas para preparar al alumnado a trabajar de forma cooperativa
  8. Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar
  9. - Estructuras cooperativas simples o básicas
  10. - Técnicas cooperativas
  11. Estrategias para conseguir el trabajo en equipo como contenido a enseñar
  12. - Técnicas para desarrollar habilidades sociales cooperativas
  13. - Técnicas para reforzar algunas habilidades sociales cooperativas
  14. - Elementos para la organización de los equipos

  1. Definición e historia de la neurología
  2. Organización del sistema nervioso
  3. Principales estructuras neurológicas
  4. Métodos de diagnóstico en neurología
  5. Trastornos neurológicos comunes

  1. Fundamentos de la fisiología
  2. Neurotransmisores y señalización nerviosa
  3. Propiedades electrofisiológicas de las neuronas
  4. Integración y procesamiento de la información nerviosa
  5. Fisiología del dolor

  1. Bases neuropsicológicas del aprendizaje
  2. Trastornos del neurodesarrollo y su impacto en la educación
  3. Evaluación neuropsicológica en el ámbito educativo
  4. Neuropsicología y estilos de aprendizaje

  1. Introducción al aprendizaje
  2. Teorías del aprendizaje
  3. Procesos del aprendizaje: atención, retención y recuperación
  4. Métodos de evaluación del aprendizaje

  1. Visión preliminar de la memoria
  2. Tipos de memoria
  3. Procesos de la memoria
  4. Atención
  5. Motivación
  6. Estrategias para mejorar la memoria

  1. Plasticidad cerebral y su impacto en el aprendizaje
  2. Neuromodulación y los procesos de atención en el aprendizaje
  3. Trastornos neurológicos y dificultades de aprendizaje

  1. Introducción a las TIC
  2. Tipos de TIC
  3. Desafíos y limitaciones de las TIC en la educación

  1. Introducción a las dificultades de aprendizaje
  2. Tipos de dificultades de aprendizaje
  3. Diagnóstico de las dificultades de aprendizaje
  4. El papel de la familia y la escuela
  5. Creación de un entorno de apoyo
  6. Formación y sensibilización

  1. Fundamentos básicos del aprendizaje
  2. Proceso de detección
  3. Intervención educativa

  1. Evaluación neuropsicológica en el contexto educativo
  2. Objetivos de la intervención neuropsicológica
  3. Estrategias de intervención en neuropsicología educativa
  4. Colaboración interdisciplinaria

  1. Concepto de relajación
  2. Efectos derivados de la relajación
  3. Experiencia vivencial de la relajación
  4. Beneficios y contraindicaciones de la relajación

  1. El estrés
  2. La ansiedad
  3. Técnicas de relajación para el control del estrés y la ansiedad

  1. Relajación progresiva de Jacobson
  2. Introducción al método
  3. Sesión práctica de relajación progresiva de Jacobson
  4. Variantes a la técnica de Jacobson

  1. Relajación autógena
  2. Ejercicios prácticos de entrenamiento autógeno

  1. La meditación como técnica de relajación
  2. Postura corporal: actitud durante la práctica de la meditación
  3. Efectos de la práctica de técnicas de meditación
  4. Beneficios y contraindicaciones de la meditación

  1. Biofeedback
  2. Técnicas de biofeedback
  3. Biofeedback en función del sistema fisiológico
  4. Cómo practicar la técnica del biofeedback

  1. La risoterapia
  2. Beneficios de la risoterapia
  3. Risoterapia y estrés
  4. La sesión de risoterapia

  1. Euritmia
  2. Eutonía
  3. Sonoterapia
  4. Tai chi
  5. Yoga
  6. Técnicas de visualización

  1. Anatomía del aparato respiratorio
  2. Fisiología de la respiración
  3. La respiración. La acción de respirar
  4. La importancia de respirar bien
  5. Beneficios de una respiración correcta
  6. El control de la respiración

  1. Técnicas de respiración
  2. Tipos de respiración. Ejercicios prácticos

  1. Terapia Corporal Integrativa (TCI)
  2. El cuerpo y las emociones
  3. El eneagrama en la TCI