Máster Oficial Universitario en Acoso Escolar y Mediación + 60 Créditos ECTS

Unidad Didáctica 1. Acoso Escolar. Definición y Competencias

• Origen del Acoso Escolar
• Acoso escolar en la actualidad
• El acoso escolar en nuestro país
• Sistema educativo y acoso escolar

Unidad Didáctica 2. Orígenes Sobre la Violencia y Agresividad en la Sociedad

• Teorías sobre la agresión
• Factores que afectan al acoso escolar
• La familia
• Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
• Centro educativo: la escolaridad

Unidad Didáctica 3. Roles Dentro del Acoso Escolar

• Elementos, personajes y roles dentro del acoso escolar: víctima, acosador y observadores
• Rol del acosador
• Rol del observador
• Rol de la víctima
• Profesorado. Asistencia al acoso escolar
• Familias. Personajes activos en el acoso escolar
• Espacios, contextos, donde se produce el acoso escolar
• Bulos del acoso escolar

Unidad Didáctica 4. Consecuencias del Acoso Escolar

• Consecuencias del acoso en los distintos roles y elementos: víctima, agresor/a y observador/a
• Consecuencias en escuela y familia
• Diferentes puntos de vista del problema del acoso en la actualidad

Unidad Didáctica 5. Detección del Acoso Escolar

• Factores de riesgo para aparición de acoso escolar
• Indicadores para la familia de la existencia de acoso escolar
• Indicadores en el centro de la existencia de acoso escolar
• Maniobras de detección temprana
• Actuaciones y protocolo a llevar a cabo ante un posible caso de acoso escolar
• Plan de Actuación. Orientaciones para la elaboración

Unidad Didáctica 6. Prevención Ante el Acoso Escolar

• Plan de convivencia de los centros educativos
• Tutoría y orientación en los centros educativos
• Aula de convivencia
• Recursos educativos para la prevención de acoso escolar
• Función del centro y AMPAS

Unidad Didáctica 7. Otras Actuaciones para la Prevención del Acoso Escolar

• Prevención desde otros ámbitos. Comunidad Educativa
• Estrategia para la mejora de la convivencia en los centros educativos
• Papel del tutor y orientador en la prevención del acoso escolar
• Mediación como resolución del conflicto
• Educación en y para el conflicto y la convivencia
• El papel de la inteligencia emocional en la prevención del acoso escolar
• La educación en valores en prevención de acoso escolar

Unidad Didáctica 8. Intervención Sobre el Acoso Escolar

• Pautas de intervención desde el papel del profesorado
• Intervención de la familia
• Técnicas de dinámica de grupo
• Acoso escolar. Protocolo para la intervención del acoso en el ámbito educativo
• Protocolos de intervención en caso de agresión hacia el profesorado o personal no docente
• Órgano competente para la aplicación de sanciones

Unidad Didáctica 9. Condicionantes Que Pueden Provocar el Acoso Escolar. Situaciones de Riesgo en la Infancia y Maltrato Infantil

• Factores de riesgo
• Situaciones de riesgo en la infancia
• Definición del maltrato en la infancia
• Definiciones alternativas
• Tipos de malos tratos

Unidad Didáctica 10. Acoso Escolar y el Autoestima Infantil

• ¿Cómo se construye la autoestima?
• Orígenes de la autoestima
• Importancia de la autoestima
• Evaluación de la autoestima
• Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
• Resumen de estrategias para fortalecer la autoestima en niños

Unidad Didáctica 11. Nuevas Tecnologías y Acoso Escolar

• Definición de nuevas tecnologías
• Aportaciones de las NTIC a la educación
• Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
• Niveles de integración y formas básicas de uso
• NTIC y educación
• El ciberacoso

Unidad Didáctica 1. Antecedentes del Ciberbullying

• Orígenes del ciberbullying
• Teorías sobre la agresión
• Factores que afectan al acoso escolar
• Acoso escolar en la actualidad

Unidad Didáctica 2. Conceptos Básicos de Ciberbullying

• Definición
• Características del ciberbullying
• Tipos de ciberbullying
• Causas generales de la aparición del ciberbullying
• Roles que intervienen en el ciberbullying
• Conductas más habituales de ciberbullying
• Conceptos afines a ciberbullying
• Qué es acoso y qué no es acoso escolar
• Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
• Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares

Unidad Didáctica 3. las Tic Como Herramientas de Acoso Escolar en los Adolescentes

• Aplicaciones de las TIC
• Internet
• Equipos y herramientas
• Riesgos del uso de las TIC
• Factores de protección

Unidad Didáctica 4. Protocolo Ciberbullying de Intervención Escolar

• Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores
• Protocolos de intervención escolar en ciberbullying
• Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
• Fase 2: Investigación e informe
• Fase 3: Plan de actuación
• Fase 4: Seguimiento del plan
• Consejos para las víctimas

Unidad Didáctica 5. Consecuencias del Ciberbullying

• Consecuencias generales
• Consecuencias para la víctima
• Consecuencias para el acosador

Unidad Didáctica 6. Prevención del Ciberbullying

• Estrategias para la prevención del ciberacoso escolar
• Estrategias de prevención en centros educativos y educadores
• Estrategias de prevención con familiares
• Estrategias de prevención con los menores

Unidad Didáctica 7. el Reto de la Escuela Digital

• Desarrollo de normas educativas referentes al ciberbullying
• Situación actual
• Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
• Sensibilización y formación de la comunidad educativa
• Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar
• Programas de colaboración del alumnado
• Alfabetización digital
• Concepto de privacidad
• Evaluación de la convivencia en los centros educativos: Cuestionario de ciberbullying

Unidad Didáctica 8. el Papel de la Familia

• Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio
• Reglas básicas de seguridad para madres y padres
• Mi acuerdo para el uso de la Red
• Consejos específicos según la edad de los menores
• Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC
• Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías
• Aplicaciones técnicas de seguridad
• Consideraciones de alcance legal

Unidad Didáctica 9. Marco Legal del Acoso Entre Menores a Través de Medios Electrónicos

• Marco normativo de las conductas de ciberbullying
• Derechos de niños/as y adolescentes en Internet
• Responsabilidad penal del menor
• Pruebas electrónicas
• ¿Cómo presentar una denuncia?

Unidad Didáctica 10. Abusos Sexuales, Grooming y Sexting

• Abusos sexuales
• Grooming
• Sexting

Unidad Didáctica 1. Mediación Como Método de Gestión y Solución de Controversias

• Introducción al concepto de mediación
• Proceso de mediación
• La mediación desde diferentes ámbitos: familia, social-laboral, penal, civil y mercantil
• Medios alternativos extrajudiciales de resolución de conflictos: arbitraje y conciliación

Unidad Didáctica 2. Perfil Profesional de la Persona Mediadora

• La figura de la persona mediadora en el proceso de mediación
• Competencias profesionales de la persona mediadora
• Código de conducta mediadora
• Registro de Mediadores

Unidad Didáctica 3. el Conflicto

• Introducción al concepto de conflicto y conflicto en los centros escolares
• La conflictología

Unidad Didáctica 4. Clima y Cultura Escolar

• Introducción al concepto de Centro Escolar
• Definición del clima escolar
• La violencia en los contextos escolares

Unidad Didáctica 5. Convivencia Dentro del Ámbito Escolar

• Educación para la paz
• Plan de Convivencia en los Centros Educativos
• Proyecto Escuela Espacio de Paz

Unidad Didáctica 6. Mediación en los Conflictos Escolares

• Educar vs. Enseñar
• La mediación escolar de un conflicto

Unidad Didáctica 7. Resolución de Conflictos en Educación Primaria

• Competencias clave de la Educación Primaria
• Áreas de conocimiento
• Resolución de conflictos en Educación Primaria

Unidad Didáctica 8. Resolución de Conflictos en Educación Secundaria

• Competencias clave de la Educación Secundaria
• Áreas de conocimiento
• Resolución de conflictos en Educación Secundaria

Unidad Didáctica 9. la Educación Intercultural en el Marco de la Atención a la Diversidad

• La atención a la diversidad
• Conceptualización de la educación intercultural
• Modelos de educación intercultural
• Mediación intercultural

Unidad Didáctica 10. Ética Profesional de la Persona Mediadora

• Código deontológico de la persona mediadora
• Código ético de la persona mediadora

Unidad Didáctica 1. Orientación y Tutoría

• Introducción a la Orientación Escolar y Tutoría
• Orientación Escolar
• La tutoría
• Relación entre Orientación y Tutoría
• Objetivos de la Orientación Educativa y de la Acción Tutorial

Unidad Didáctica 2. Modelo Organizativo y Funcional de la Orientación Educativa

• Modelos de Orientación e intervención
• Modelos de intervención psicopedagógica y funciones
• Principios generales de intervención orientadora
• Funciones de la Orientación Educativa
• Sentido educativo de la Orientación: educar para los valores y preparar para la vida

Unidad Didáctica 3. Departamento de Orientación y Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica

• Estructura del sistema de Orientación
• Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
• Apoyo especializado: el EOE
• La intervención desde el Departamento de Orientación
• La intervención desde el EOE
• El orientador y su práctica profesional

Unidad Didáctica 4. Orientación Como Responsabilidad y Actividad Básica en Educación

• Orientación como actividad educativa
• Responsabilidad en Orientación de las personas implicadas en la Educación
• Niveles de orientación en el sistema educativo
• Orientación en la Educación Infantil
• Orientación en la Educación Primaria
• Orientación en la Educación Secundaria
• Orientación en la Enseñanza Superior
• Coordinación de la Orientación en Educación

Unidad Didáctica 5. Función Asesora de los Orientadores en los Centros Educativos

• Definición de la función asesora de la Orientación
• Concepto de asesoramiento
• Características de la función asesora de la Orientación
• Estrategias de asesoramiento

Unidad Didáctica 6. Tutoría Como Elemento Fundamental en la Función Docente

• Conceptualización del tutor
• Importancia de la Acción Tutorial en la función docente
• Funciones, roles y competencias de los tutores
• Acción Tutorial en Educación Infantil y Primaria
• Acción Tutorial en Educación Secundaria
• Acción Tutorial en la Enseñanza Superior
• Acción Tutorial con las familias
• Actitudes que favorecen o dificultan la Acción Tutorial

Unidad Didáctica 7. Líneas de Acción Tutorial y Orientadora

• Enseñar a pensar
• Enseñar a ser persona
• Enseñar a convivir
• Enseñar a comportarse
• Enseñar a decidirse

Unidad Didáctica 8. Instrumentos y Técnicas de Acción Tutorial

• Archivo y registro del alumnado
• Reuniones con alumnos/as y familias
• Observación
• Cuestionarios
• Entrevista
• Otras técnicas tutoriales

Unidad Didáctica 9. Organización de la Educación Especial

• Centros de Educación Especial
• Detección y Dictamen de escolarización
• Equipos Específicos de Orientación
• Organización de la respuesta específica: aulas y centros

Unidad Didáctica 10. Orientación Psicopedagógica Individualizada Al Alumnado

• Modelos de asesoramiento individualizado
• Técnicas generales de Orientación y Asesoramiento Individualizado
• Coordinación con la tutoría
• Factores que condicionan la Orientación y el Asesoramiento Individualizado

Unidad Didáctica 11. Orientación Vocacional-profesional

• Conceptualización de la Orientación Profesional
• El proceso de toma de decisiones
• Teorías de la elección profesional y ocupacional
• Madurez vocacional

Unidad Didáctica 12. Plan de Orientación y Acción Tutorial (poat)

• Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
• Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
• Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
• Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
• Coordinación
• Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
• Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
• Organización y utilización de los recursos personales y materiales
• Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
• Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas

Unidad Didáctica 1. Migraciones y Educación

• Introducción a las migraciones
• Migración, exclusión y educación
• El centro educativo como encuentro de culturas

Unidad Didáctica 2. Introducción a la Interculturalidad

• Cultura y socialización
• El proceso de socialización
• Diversidad cultural
• Prejuicios, estereotipos y discriminación
• Multiculturalidad e interculturalidad

Unidad Didáctica 3. la Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar

• La mediación
• La mediación intercultural
• La mediación comunitaria
• El proceso de la mediación

Unidad Didáctica 4. Políticas Educativas Relacionadas con la Ciudadanía Intercultural

• Orientaciones de la UE sobre políticas de interculturalidad
• Ciudadanía intercultural en el siglo XXI
• Ciudadanía y derechos humanos
• Educación para una ciudadanía intercultural

Unidad Didáctica 5. Actitudes, Valores y Habilidades a Cultivar en el Alumnado para una Educación Intercultural

• Educar en valores
• Habilidades personales: cognitivas y emocionales

Unidad Didáctica 6. Formación del Profesorado para Intervenir en Ámbitos Interculturales

• Importancia y necesidad de la formación intercultural del profesorado
• Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad
• Bases para la formación docente en interculturalidad
• Formación intercultural del profesorado

Unidad Didáctica 7. Participación de la Comunidad Socioeducativa para la Convivencia Intercultural

• El entorno familiar
• Familia como agente de socialización
• La educación familiar
• Funciones educativas de la familia
• Estilos educativos de los padres y consecuencias para los hijos
• Nuevos modelos familiares
• Orientación e intervención educativa para la vida familiar
• Familia y escuela; complementarias e imprescindibles
• Clima de convivencia intercultural

Unidad Didáctica 1. el Método de Enseñanza-aprendizaje

• Necesidades Educativas ante los cambios sociales
• Aprendizaje Cooperativo: ventajas en la educación
• Aprendizaje Cooperativo: mejora de la convivencia escolar
• Principales Modelos de Aprendizaje Cooperativo

Unidad Didáctica 2. la Sociometría

• Técnicas Sociométricas y su aplicación en el aula
• El Test Sociométrico
• Métodos Sociométricos

Unidad Didáctica 3. el Desarrollo Socioemocional

• Etapas en el desarrollo socioemocional
• Estadios en el desarrollo moral
• Inteligencia emocional: definiciones
• Aptitudes de la Inteligencia Emocional
• Educación Emocional

Unidad Didáctica 4. el Currículo de la No Violencia

• Las Fuentes de la Violencia
• El Currículo de la No Violencia
• Formación del Profesor en la Prevención y Tratamiento de la Violencia

Unidad Didáctica 5. Bullying. Acoso Entre Iguales

• Concepto de Bullying
• Las Cifras del Bullying
• Características del Bullying
• Tipos de Bullying
• Perfiles Psicosociales del Agresor y de la Víctima
• Factores que favorecen la aparición del Bullying
• Cómo saber si el alumno sufre Bullying
• Consejos si se sufre Bullying

Unidad Didáctica 6. Educar en y para el Conflicto

• Introducción al Concepto de Educar y para el Desarrollo
• Perspectiva Positiva del Conflicto
• Prevención
• Análisis y Negociación
• La Mediación

Unidad Didáctica 7. Educar en Derechos Humanos y en Democracia

• Concepto de Derechos Humanos
• Educar en Derechos Humanos
• Concepto de Democracia
• Educar en Democracia
• Educar en Derechos Humanos y en Democracia

Unidad Didáctica 8. Autoridad y Disciplina

• Enseñanza y Educación
• La Autoridad en la Educación
• La Disciplina e Indisciplina en la Educación
• Normas para favorecer la Disciplina

Unidad Didáctica 9. Habilidades Sociales

• Introducción al concepto de habilidades sociales
• Habilidades Sociales. Definición y Características
• Autoestima
• Asertividad
• Proceso de Socialización de las Habilidades Sociales
• Habilidades Sociales de la Infancia y la Adolescencia en el Contexto Escolar
• Evaluación de las Habilidades Sociales
• Entrenamiento en Habilidades Sociales

Unidad Didáctica 1. Formación del Profesorado y Educación para la Paz

• La prevención de los conflictos como un trabajo de innovación educativa
• La toma de conciencia de la problemática de los conflictos
• Educar para la paz
• Formación del profesorado y educación para la paz

Unidad Didáctica 2. la Convivencia Escolar: el Clima del Centro y del Aula

• El punto de partida: la convivencia en el centro escolar
• La importancia del clima escolar en el conflicto
• La violencia en los contextos escolares

Unidad Didáctica 3. el Conflicto

• El conflicto
• Importancia del conflicto
• La conflictología
• Conflictos frente a violencia
• Prevención de los conflictos
• El conflicto en el ámbito escolar

Unidad Didáctica 4. Educar para la Paz. Políticas para Prevenir la Violencia y Crear un Buen Clima Escolar

• Políticas internacionales para fomentar una cultura de la paz
• Políticas nacionales para promover una cultura de la paz
• Políticas Andaluzas
• Proyecto Educativo de Centro: elementos inclusivos del Plan de Convivencia
• Otras acciones de prevención e intervención en conflictos escolares

Unidad Didáctica 5. Resolución de Conflictos

• Introducción
• Actitudes ante el conflicto
• Estilos de resolución de conflictos
• El lenguaje

Unidad Didáctica 6. la Mediación en los Conflictos Escolares

• La Mediación
• La mediación escolar

Unidad Didáctica 7. la Figura del Mediador

• La figura del mediador
• Características del mediador
• Habilidades del mediador
• Código de conducta mediadora
• Funciones del mediador
• Técnicas

Unidad Didáctica 8. Aplicación a la Etapa de Educación Primaria

• Competencias básicas de la Educación Primaria
• Áreas de conocimiento
• Resolución de conflictos en Educación Primaria

Unidad Didáctica 9. Aplicación a la Etapa de Educación Secundaria

• Competencias básicas de la Educación Secundaria
• Áreas de conocimiento
• Resolución de conflictos en Educación Secundaria

Unidad Didáctica 1. Fundamentos de la Investigación

• Concepto y características de la investigación
• Los métodos de investigación
• El problema y el propósito de investigación
• La investigación educativa

Unidad Didáctica 2. Técnicas e Instrumentos de Investigación

• Las técnicas y los instrumentos de investigación
• Técnicas e instrumentos de investigación cuantitativa
• Técnicas e instrumentos de investigación cualitativa

Unidad Didáctica 3. la Investigación Cuantitativa

• Definición y objetivos de la investigación cuantitativa
• Características de la investigación cuantitativa
• Tipos de investigación cuantitativa
• Proceso de análisis de datos cuantitativos

Unidad Didáctica 4. la Investigación Cualitativa

• Definición y objetivos de la investigación cualitativa
• Características de la investigación cualitativa
• Tipos de investigación cualitativa
• Proceso de análisis de datos cualitativos

Unidad Didáctica 5. la Investigación-acción

• Definición y objetivos de la investigación-acción
• Características de la investigación-acción
• Tipos de investigación-acción
• Proceso de la investigación-acción

Unidad Didáctica 6. la Investigación Evaluativa

• Definición y objetivos de la investigación evaluativa
• Características de la investigación evaluativa
• Tipos de investigación evaluativa
• Proceso de la investigación evaluativa