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Máster en Orientación Educativa Familiar + 60 Créditos ECTS

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Máster en Orientación Educativa Familiar + 60 Créditos ECTS

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  • Facultad de Responsabilidad Social e Intervención Educativa
  • Prácticas en centros reales
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¿Qué conseguirás al terminar este máster?

Familia y aprendizaje

Comprende la familia como un contexto de socialización y aprendizaje, clave para intervenir de forma sistemática con las familias.

Influencia en el desarrollo

Aprende la influencia familiar en el desarrollo infantil y de la adolescencia para ajustar la orientación a cada etapa.

Intervención y mediación

Conoce el proceso de mediación y las estrategias de intervención familiar para abordar conflictos y necesidades educativas.

Proyectos eficaces

Elabora proyectos de orientación educativa familiar, combinando programación, evaluación y técnicas del perfil orientador.

Temario del programa

6 módulos que cubren desde los conceptos básicos de la orientación educativa familiar hasta estrategias de intervención, mediación y elaboración de proyectos. Haz clic en cada módulo para ver el contenido completo.

01

Módulo 1. Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia

Unidad Didáctica 1. el Concepto de Desarrollo

  • Concepto actual de desarrollo
  • Las dimensiones del desarrollo

Unidad Didáctica 2. el Desarrollo Infantil

  • Historia de las teorías de la infancia
  • Infancia y Estado de Bienestar: derechos fundamentales de la infancia
  • El ciclo vital: etapas de la infancia
  • Psicología del desarrollo infantil
  • La socialización en la infancia

Unidad Didáctica 3. el Desarrollo Adolescente

  • Teorías de la adolescencia
  • Principales transformaciones en la adolescencia
  • Psicología de la adolescencia
  • La socialización en adolescentes

Unidad Didáctica 4. Influencia del Entorno Familiar en la Infancia

  • Pedagogía de la familia y relaciones educativas familiares en la infancia
  • Influencia de la familia en el desarrollo infantil
  • Análisis de los factores de protección y de riesgo en la infancia

Unidad Didáctica 5. Influencia del Entorno Familiar en la Adolescencia

  • La influencia familiar en la construcción identitaria del adolescente
  • Gestión de la autonomía adolescente
  • Análisis de los comportamientos de riesgo en la adolescencia

Unidad Didáctica 6. el Desarrollo Socioemocional

  • Etapas del desarrollo socioemocional
  • Estadios en el desarrollo moral
  • Inteligencia emocional: definiciones
  • Aptitudes de la Inteligencia Emocional
  • Educación emocional

Unidad Didáctica 7. Procesos de Enfermedad

  • Concepto de salud
  • Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
  • La motivación
  • Frustración y conflicto
  • Salud mental y psicoterapia
02

Módulo 2. Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales

Unidad Didáctica 1. la Familia

  • Concepto de familia
  • Funciones que tiene la familia
  • Crisis que afectan a la vida familiar
  • Alienación parental
  • Nuevos roles familiares
  • Características de las nuevas formas familiares
  • Políticas familiares

Unidad Didáctica 2. Modelos Familiares

  • Según la relación de pareja
  • Según la protección hacia los hijos/as
  • Según quién tenga la autoridad
  • Según el número de esposos o esposas

Unidad Didáctica 3. Agentes de Socialización

  • Socialización
  • Características de la socialización
  • Tipos de sociedades
  • Proceso de socialización
  • La familia como agente socializador
  • La escuela como agente socializador
  • El grupo de iguales como agente socializador
  • Los medios de comunicación de masas como agente socializador
  • Necesidad de tener habilidades sociales
  • Persuasión e influencia
  • La percepción

Unidad Didáctica 4. Necesidad de Educar

  • Educar vs. Enseñar
  • Educar en valores
  • Etapas de transición de la familia
  • Papel de los agentes educativos

Unidad Didáctica 5. Aprendizaje Significativo en el Niño/a

  • Concepto de aprendizaje significativo
  • Claves que se deben producir
  • Tipos de aprendizaje significativo
  • Pautas a seguir
  • Fases
  • La educación y el aprendizaje significativo
  • Teorías

Unidad Didáctica 6. Coeducación

  • Conceptos clave sobre igualdad
  • Coeducación en la actualidad
  • Principales agentes de la coeducación
  • El androcentrismo en el lenguaje
  • Retos que tiene la coeducación
  • Recomendaciones para evitar lenguaje sexista
  • Lo que puede hacer la familia para educar en igualdad a sus hijos/as

Unidad Didáctica 7. Relación de la Familia y el Centro Educativo

  • Modelos educativos
  • Relación entre familia y Centro Educativo
  • Implicación de los padres/madres o tutores en el Centro Educativo
  • Responsabilidad educativa de los docentes
  • Aspectos que dificultan la relación entre docentes y padres/madres o tutores

Unidad Didáctica 8. Escuelas de Familia

  • Historia de las escuelas de familia
  • Forma en la que se emplean
  • Temas que tratan
  • Normativa vigente

Unidad Didáctica 9. el Papel de la Familia en el Desarrollo Vocacional

  • Concepto de trabajo
  • Definición de vocación
  • Factores que afectan en el desarrollo vocacional
  • Mercado de trabajo
  • Necesidad de tener un trabajo
  • Manejo del presupuesto familiar
  • Compatibilizar el empleo con las responsabilidades personales y familiares

Unidad Didáctica 10. Comunicación Entre Padres-hijos/as Ante una Situación Difícil

  • Definición de comunicación
  • Elementos de la comunicación
  • Comunicación entre los miembros de la familia
  • ¿Cómo se puede ayudar a los hijos e hijas ante situaciones complicadas?
  • Clima de afectividad en el hogar
03

Módulo 3. Fundamentos de la Orientación Educativa Familiar

Unidad Didáctica 1. la Familia y la Orientación

  • Familia y educación
  • Orientación e intervención educativa para la vida familiar

Unidad Didáctica 2. la Orientación Educativa

  • Orientación escolar
  • La tutoría
  • Relación entre orientación y tutoría
  • Objetivos de la orientación educativa y de la acción tutorial
  • Funciones de la orientación educativa
  • La acción tutorial y la orientación educativa familiar en las distintas etapas educativas

Unidad Didáctica 3. Enfoques y Modelos de Intervención Socioeducativa en Orientación Familiar

  • Intervención socioeducativa en orientación familiar
  • Modelos de orientación familiar e intervención educativa
  • Principios generales de intervención en orientación familiar

Unidad Didáctica 4. Departamento de Orientación y Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica

  • Estructura del sistema de orientación
  • Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
  • Apoyo especializado: el EOE
  • La intervención desde el Departamento de Orientación
  • La intervención desde el EOE
  • La orientación y el rol profesional del orientador/a
  • Contacto con las familias

Unidad Didáctica 5. la Orientación en la Organización de la Educación Especial

  • La orientación en el proceso educativo del alumnado con necesidades educativas
  • Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
  • Organización de la educación especial
  • Proceso de detección y dictamen de escolarización
  • Equipos Específicos de Orientación
  • Organización de la respuesta específica: aulas y centros
  • El trabajo con las familias
  • Variables que determinan la participación de la familia
  • Cauces de participación de la familia
  • El papel de los padres en la toma de decisiones respecto al proceso de escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales

Unidad Didáctica 6. la Orientación Familiar en el Contexto de la Educación Social

  • Definición de la función asesora de la orientación
  • La importancia de la acción tutorial con las familias
  • Enseñar a pensar
  • Enseñar a ser persona
  • Enseñar a convivir
  • Enseñar a comportarse
  • Enseñar a decidirse

Unidad Didáctica 7. la Orientación Familiar en los Contextos Socieducativos

  • La influencia de la familia en la educación de sus hijos
  • Los padres como modelos a seguir
  • Valores dentro del sistema familiar
  • Educar en democracia
  • La comunicación familiar
  • Relación familia y escuela

Unidad Didáctica 8. la Orientación Familiar en Función del Género y de la Diversidad Cultural

  • Relaciones de género en la familia
  • Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
  • Reparto de responsabilidades o corresponsabilidad
  • La perspectiva de género en la educación
  • Coeducación en la actualidad
  • Educación intercultural
  • Inmigración, exclusión y educación
  • Importancia y necesidad de la formación intercultural del profesorado

Unidad Didáctica 9. Instrumentos y Técnicas de Acción Tutorial

  • Reuniones con alumnos/as y familias
  • Observación
  • Cuestionarios para la familia y alumnado
  • Entrevista
  • Otras técnicas tutoriales de relación con los padres

Unidad Didáctica 10. Plan de Orientación y Acción Tutorial

  • Definición de POAT
  • Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
  • Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
  • Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
  • Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
  • Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
  • Organización y utilización de los recursos personales y materiales
  • Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas
  • Coordinación entre el equipo docente, tutores/as y orientador/as
  • Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
  • Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
04

Módulo 4. Mediación Familiar

Unidad Didáctica 1. Modelos Familiares

  • Según la relación de pareja
  • Según la protección hacia los hijos/as
  • Según quién tenga la autoridad
  • Según el número de esposos o esposas

Unidad Didáctica 2. la Familia

  • Concepto de familia
  • Funciones que tiene la familia
  • Crisis que afectan a la vida familiar
  • Alienación parental
  • Nuevos roles familiares
  • Características de las nuevas formas familiares
  • Políticas familiares

Unidad Didáctica 3. Conflicto Familiar

  • Conceptualización
  • Orígenes de los conflictos
  • Tipos de Conflictos
  • Elementos de Conflictos
  • Importancia del Conflicto
  • La Conflictología
  • Prevención de conflictos

Unidad Didáctica 4. Resolución de Conflictos

  • Introducción
  • Actitudes ante el conflicto
  • Estilos de resolución de conflicto
  • El lenguaje

Unidad Didáctica 5. la Mediación Familiar

  • Conceptualización
  • El ámbito de la actuación de la mediación familiar
  • Características de la mediación familiar
  • Mediación familiar en nuestro contexto
  • Principios básicos de la mediación familiar
  • Premisas básicas para mediar en las familiar

Unidad Didáctica 6. Modelos y Técnicas en Mediación Familiar

  • Modelos de mediación familiar
  • Técnicas en mediación familiar

Unidad Didáctica 7. la Mediación en el Divorcio con los Hijos I

  • Acuerdos sobre los hijos
  • Comunicación de la separación a los hijos
  • Padres e hijos ante la separación

Unidad Didáctica 8. la Mediación en el Divorcio con los Hijos Ii

  • Participación de los hijos en la mediación
  • Mediación en la reorganización familiar
05

Módulo 5. Modelos y Estrategias de Intervención Familiar

Unidad Didáctica 1. Aspectos Generales de la Intervención Familiar

  • La Familia
  • Los programas o modelos de intervención
  • Estrategias de intervención
  • Propuesta de actuación

Unidad Didáctica 2. Evaluación e Intervención Familiar

  • Evaluación en terapia familiar sistémica
  • Construcción de una hipótesis y diagnóstico
  • Técnicas de intervención

Unidad Didáctica 3. Intervención en Atención Temprana

  • Programas de intervención en atención temprana
  • Diseño del programa de atención temprana
  • Principales áreas de intervención
  • Actividades desarrolladas en los programas de atención temprana
  • La intervención con familiares en los programas de atención temprana
  • Funciones de los profesionales de la educación

Unidad Didáctica 4. la Terapia de Juego

  • La terapia de juego
  • ¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?
  • Juegos usados en la terapia de juego
  • Asociación Española de Terapia de Juego
  • El juego en el contexto escolar
  • Dificultades en el juego
  • El juego para niños con discapacidad

Unidad Didáctica 5. Intervención y Estimulación Temprana

  • Estimulación temprana en la primera etapa de vida
  • Desarrollo sensorial
  • Sistemas sensoriales
  • Espacio snoezelen

Unidad Didáctica 6. Intervención Psicopedagógica en Niños con Altas Capacidades

  • Respuesta educativa ante niños con altas capacidades
  • Aspectos a considerar en la intervención psicopedagógica
  • Estrategias de intervención
  • Estrategia de aceleración
  • Estrategia de agrupamiento
  • Estrategia de enriquecimiento del currículum

Unidad Didáctica 7. Intervención Psicoeducativa en la Infancia

  • Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  • Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  • Intervención familiar
  • Intervención educativa
  • Principios generales de intervención educativa en alumnos con necesidades específicas

Unidad Didáctica 8. Técnicas de Apoyo Psicológico

  • Apoyo psicológico
  • Objetivos del apoyo psicológico
  • Principales factores estresores
  • Estrés
  • Síndrome del quemado
  • Traumatización vicaria
  • Técnicas de ayuda psicológica

Unidad Didáctica 9. Intervención Sociocomunitaria en Maltrato Infantil

  • Qué hacer cuando un niño dice que ha sido maltratado
  • Barreras a la denuncia
  • Tratamientos
  • Tratamiento y terapia familiar
  • Apoyo y tratamiento individual
  • Intervenciones dirigidas a redes sociales
  • Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar

Unidad Didáctica 10. Neuropsicología de la Educación y Proceso Terapéutico

  • Neuropsicología y educación
  • Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
  • Proceso terapéutico
06

Módulo 6. Elaboración y Evaluación de Proyectos de Orientación Educativa y Familiar

Unidad Didáctica 1. Principios Fundamentales de la Gestión de Proyectos

  • La naturaleza del proyecto
  • Las características de un proyecto
  • Fundamentos de los proyectos
  • Las condiciones de una gestión eficaz
  • Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos

Unidad Didáctica 2. Importancia de la Gestión de Proyectos

  • Evolución de la gestión de proyectos
  • Dirección y gestión de proyectos
  • Riesgos de la gestión de proyectos

Unidad Didáctica 3. Diseño de un Programa de Intervención

  • Fundamentos
  • Fases del proceso de planificación
  • Elementos de la programación
  • Técnicas de programación
  • Técnicas de definición de tiempos
  • Organización y gestión de los recursos

Unidad Didáctica 4. Desarrollo de un Proyecto Educativo

  • Introducción al proyecto educativo
  • Proyecto Educativo
  • Proyecto educativo innovador
  • Proyecto de Orientación Educativa Familiar

Unidad Didáctica 5. Objetivos y Agentes Influyentes en Proyectos Educativos

  • Introducción al proyecto de Orientación Educativa
  • Proyectos de Orientación Educativa para alumnado con Necesidades Educativas Especiales

Unidad Didáctica 6. Intervención Psicoeducativa con Familias

  • Necesidades educativas
  • Relación familia y colegio como pilares fundamentales en la educación
  • Intervención psicoeducativa

Unidad Didáctica 7. Evaluación Psicopedagógica de Niños/as

  • Proceso de evaluación psicopedagógica
  • Ámbitos de evaluación psicopedagógica
  • Diagnóstico diferencial

Unidad Didáctica 8. Evaluación de Programas

  • Conceptos y necesidades de la evaluación de programas
  • Métodos y diseño de la evaluación
  • Proceso de evaluación
  • Técnica e instrumentos de evaluación
  • Organización de los recursos y actividades de evaluación
  • Tratamiento y organización de la información de evaluación

Unidad Didáctica 9. Instrumentos y Elaboración del Informe en la Evaluación

  • Instrumentos de evaluación psicopedagógica
  • Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación
  • Pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica
  • Elaboración del informe psicopedagógico

Unidad Didáctica 10. el Equipo en un Proyecto de Orientación Educativa

  • La importancia de los equipos de trabajo
  • Modelos explicativos de la eficacia de los equipos
  • Composición de equipos, recursos y tareas
  • Programa de entrenamiento para mejorar el funcionamiento del equipo

Claustro docente

Un equipo de docentes en activo que combinan la práctica profesional con la docencia.

Fátima García López

Fátima García López

Facultad de Business Management

Administración y dirección de empresas, Auxiliar administrativo, Contabilidad, Emprendimiento, Gestión de calidad, Gestión de Compras, Gestión de Proyectos, Innovación, Protocolo, Responsabilidad Social Corporativa, Soft Skills, Ventas Derecho Fiscal y Tributario

Maria Cecilia López García

Maria Cecilia López García

Facultad de Derecho

Abogacía. Criminología. Administración Pública y Derecho Administrativo. Derecho Bancario. Derecho Civil. Derecho Digital. Derecho empresarial. Derecho Comunitario e Internacional. Derecho Laboral. Derecho mercantil. Derecho penal. Derecho Sanitario. Derecho de Familia y sucesiones. Asesoría Jurídica. Mediación, Arbitraje y Conciliación. Perito judicial. Ciencias Políticas. Subastas judiciales. Derecho de Seguros. Derecho de Extranjería. Derecho Deportivo. Derecho Inmobiliario y Urbanístico

Pedro Miguel Molina Avilés

Pedro Miguel Molina Avilés

Facultad de Seguridad y Prl

Seguridad privada, detective privado, criminología, criminalística, servicios de inteligencia, análisis de inteligencia, policía judicial

Juan Gil Jiménez

Juan Gil Jiménez

Facultad de Idiomas

inglés, francés, alemán, chino, traducción, corrección, ELE, japonés

¿En qué podrás trabajar?

Con este máster podrás optar a puestos como:

  • Orientador/a educativo familiar
  • Dirección de escuelas de padres
  • Consultor/a en consultorías familiares
  • Dirección de asociaciones juveniles
  • Dirección de gabinetes educativos
  • Complemento formativo para docentes

Metodología

Nuestra metodología educativa

Estudiantes trabajando juntos con sus portátiles
Aprende cuando quieras

Avanza al ritmo que te convenga, desde donde estés
y con seguimiento cercano.

Contenidos de calidad

Ofrecemos una formación completa y actualizada de la mano de un claustro profesional en activo que confecciona los diferentes programas formativos de su área/especialidad.

Materiales y Recursos Didácticos

Tendrás a tu disposición un banco de materiales y recursos didácticos sobre legislación. Así como una Tribuna de noticias y actualidad. Además, podrás asistir a Seminarios online de la mano de nuestro claustro, en el que se tratan temas actuales y de interés.

Claustro Profesional

Los docentes de Red Educa son profesionales en activo ofreciendo una docencia de calidad y en constante actualización. Preparan el contenido de aquellos programas formativos cuyas áreas son en las que trabajan.

Tutorización individual

No estarás solo durante tu formación, tendrás al claustro a tu disposición y un tutor asignado con el que podrás mantener el contacto y poder consultar todas las dudas que te vayan surgiendo.

Nuestras cifras

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