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Máster de Enseñanza de Matemáticas. Especialista Método Doman + Titulación Universitaria

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Máster de Enseñanza de Matemáticas. Especialista Método Doman + Titulación Universitaria

Un máster con datos verificables del programa

  • 5 Créditos ECTS
  • Facultad de Educación y Docencia
  • Prácticas en centros reales
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¿Qué conseguirás al terminar este máster?

Competencias en currículo

Conoce el concepto de competencia dentro de la programación curricular e identifica las claves en Primaria.

Didáctica de Matemáticas

Comprende la didáctica de las matemáticas y analiza teorías sobre la enseñanza para aplicarlas en el aula.

Método Doman aplicado

Reconoce las características del método Doman y su vinculación con el aprendizaje de las matemáticas en infancia.

Recursos y enseñanza

Aprende bits de inteligencia, numeración, diagramas de cálculo, operaciones combinadas y sistema métrico decimal.

Temario del programa

1 módulo que cubre desde el concepto de competencia y didáctica de las Matemáticas hasta el método Doman aplicado con recursos como bits de inteligencia, numeración y cálculo. Haz clic en cada módulo para ver el contenido completo.

01

Unidad Didáctica 1. Introducción Al Curriculum

  • Concepto de currículum
  • Modelos curriculares e implicaciones educativas

Unidad Didáctica 2. Introducción a la Estructura Curricular de Educación Primaria

  • Objetivos
  • Saberes básicos
  • Competencias clave
  • Evaluación

Unidad Didáctica 3. Competencia en Comunicación Lingüística

    Unidad Didáctica 4. Competencia Plurilingüe

      Unidad Didáctica 5. Competencia Digital

        Unidad Didáctica 6. Competencia Matemática y en Ciencia e Ingeniería

          Unidad Didáctica 7. Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender

            Unidad Didáctica 8. Competencia Ciudadana

              Unidad Didáctica 9. Competencia Emprendedora

                Unidad Didáctica 10. Competencia en Conciencia y Expresión Cultural

                  Unidad Didáctica 1. Proceso de Enseñanza-aprendizaje en Matemáticas

                  • Competencia matemática y conocimiento matemático
                  • Matemáticas y Teorías Cognitivas del Aprendizaje
                  • El proceso de enseñanza-aprendizaje de matemáticas
                  • Objetivos educativos
                  • Principios metodológicos
                  • Planificación del proceso de enseñanza
                  • Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
                  • Evaluación del proceso de enseñanza
                  • Dificultades y errores en Matemáticas

                  Unidad Didáctica 2. Introducción a la Didáctica de las Matemáticas

                  • Sociedad y educación
                  • Didáctica de las Matemáticas
                  • Cultura matemática
                  • Transposición didáctica
                  • Calidad en la Educación de las Matemáticas

                  Unidad Didáctica 3. Modelos Teóricos del Aprendizaje Matemático

                  • Teoría constructivista y aprendizaje significativo
                  • Enfoques socioculturales en el aula de matemáticas
                  • Implicaciones didácticas de los modelos teóricos
                  • Principales aportaciones de Piaget, Vygotsky y Bruner

                  Unidad Didáctica 4. Errores y Dificultades en Matemáticas

                  • Tipología de errores en matemáticas
                  • Causas cognitivas y emocionales de las dificultades
                  • Estrategias de detección, prevención y corrección

                  Unidad Didáctica 5. Resolución de Problemas en Matemáticas

                  • Fases del proceso de resolución
                  • Tipos de problemas
                  • Estrategias heurísticas y metacognitivas

                  Unidad Didáctica 6. Razonamiento y Argumentación Matemática

                  • Niveles de razonamiento según el currículo
                  • Desarrollo del pensamiento lógico-formal

                  Unidad Didáctica 7. Emociones y Motivación en el Aprendizaje Matemático

                  • Ansiedad matemática
                  • Motivación intrínseca y extrínseca en matemáticas
                  • Clima emocional positivo en el aula

                  Unidad Didáctica 8. Recursos Manipulativos y Visuales en Matemáticas

                  • Función del material
                  • Herramientas visuales
                  • Herramientas manipulativas

                  Unidad Didáctica 9. Evaluación del Aprendizaje Matemático

                  • Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa
                  • Instrumentos de evaluación
                  • Evaluación competencial e inclusiva

                  Unidad Didáctica 1. Surgimiento del Método Doman

                  • ¿Quién es Glenn Doman?
                  • Institutos para el Logro del Potencial Humano
                  • Neurología: el sistema nervioso (SN)
                  • - Estructura del sistema nervioso (SN)
                  • - Funciones cerebrales
                  • El desarrollo psicomotor
                  • - Desarrollo psicomotor desde el nacimiento
                  • - Esquema corporal
                  • El desarrollo cognitivo
                  • - Desarrollo de las principales unidades cognitivas
                  • - Desarrollo de los procesos cognitivos
                  • Desarrollo social y emocional
                  • - Principales agentes socializadores
                  • - Principales procesos de socialización
                  • - Desarrollo emocional infantil
                  • Desarrollo del lenguaje
                  • - Precursores del lenguaje
                  • - Teorías del desarrollo del lenguaje
                  • - Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
                  • Alteraciones del desarrollo infantil
                  • - Trastornos del desarrollo neurológico
                  • - Trastorno del espectro del autismo
                  • - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
                  • - Trastorno específico del aprendizaje
                  • - Parálisis cerebral
                  • - Síndrome de Down
                  • - Epilepsia

                  Unidad Didáctica 2. Desarrollo del Método Doman

                  • El aprendizaje
                  • - Definición de aprendizaje
                  • - Proceso de aprendizaje
                  • El aprendizaje basado en el cerebro
                  • Métodos de enseñanza alternativa
                  • Aspectos básicos del método Doman
                  • Programas empleados en niños con alteraciones del desarrollo
                  • Programas para el desarrollo temprano del niño sano

                  Unidad Didáctica 3. Introducción a las Matemáticas

                  • Introducción
                  • ¿Qué son las matemáticas?
                  • ¿Qué transmiten?
                  • ¿Qué se consigue a través de ellas?

                  Unidad Didáctica 4. Enseñanza General de las Matemáticas

                  • Didáctica de las Matemáticas
                  • Aprendizaje lógico-matemático
                  • - Objetivo del aprendizaje lógico-matemático
                  • - Características de la capacidad lógico-matemática
                  • Factores que intervienen en el desarrollo de la lógica y las matemáticas
                  • Estrategias para su desarrollo

                  Unidad Didáctica 5. Equipo de Aprendizaje Dinámico

                  • La familia
                  • El ambiente familiar y su influencia
                  • Padres y aprendizaje
                  • Estilos educativos
                  • - Clasificación de los estilos educativos
                  • - Efectos de los estilos educativos en el niño
                  • Estrategias de comunicación familiar
                  • - Tipos de comunicación

                  Unidad Didáctica 6. Desarrollo del Pensamiento Matemático Infantil

                  • El niño quiere aprender matemáticas
                  • El niño puede aprender matemáticas
                  • El niño debe aprender matemáticas

                  Unidad Didáctica 7. Método Doman para Aprender Matemáticas

                  • Planteamiento del método
                  • La estimulación infantil
                  • Cómo los niños realizan cálculos matemáticos

                  Unidad Didáctica 8. Bits de Inteligencia

                  • Introducción a la inteligencia
                  • - Inteligencia y capacidad de aprendizaje
                  • Los bits de inteligencia
                  • Cualidades de los bits de inteligencia
                  • Objetivos de los bits de inteligencia
                  • Elementos de un bit de inteligencia
                  • Ventajas e inconvenientes de los bits de inteligencia

                  Unidad Didáctica 9. Cómo Enseñar Reconocimiento de Cantidades y Operaciones

                  • Enseñar a su bebé
                  • Pasos de la enseñanza de matemáticas
                  • Paso 1: Reconocimiento de las cantidades
                  • Paso 2: Operaciones

                  Unidad Didáctica 10. Cómo Enseñar Resolución de Problemas y Numerales

                  • Paso 3: Resolución de problemas
                  • Paso 4: Reconocimiento de numerales
                  • Paso 5: Operaciones con numerales

                  Unidad Didáctica 1. Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo de Matemáticas

                  • El currículo
                  • Evaluación del proceso de enseñanza de las matemáticas

                  Unidad Didáctica 2. Elaboración de Materiales Didácticos

                  • Tipo y estructura de los materiales didácticos
                  • Planificación de la elaboración de los materiales
                  • Diseño y elaboración de materiales didácticos
                  • Etapas o pautas a seguir
                  • Selección y secuenciación de contenidos

                  Unidad Didáctica 3. el Aprendizaje Basado en Juegos en Educación Infantil y Primaria

                  • Introducción
                  • El juego creativo como recurso de la expresión corporal
                  • La dramatización. El juego simbólico y dramático
                  • Las actividades dramáticas

                  Unidad Didáctica 4. Programas Empleados para la Creación de Juegos Educativos 2.0

                  • Creación de juegos educativos 2.0
                  • Hot potatoes
                  • JClic

                  Unidad Didáctica 5. Ejemplos de Juegos Educativos 2.0

                  • Ejemplos de juegos educativos 2.0
                  • Brainscape
                  • Cerebriti edu
                  • Pear Deck
                  • Ribbon Hero
                  • KnowRe
                  • Duolingo
                  • World Peace Game
                  • Otras herramientas

                  Unidad Didáctica 6. la Calculadora y la Clase de Matemáticas

                  • Pros y contras: una vieja polémica
                  • Cálculo mecanizado, cálculo escrito y cálculo mental
                  • ¿Por qué y para qué enseñamos a calcular?
                  • ¿Las calculadoras, solo para calcular?
                  • Algunas cuestiones metodológicas

                  Unidad Didáctica 1. Pruebas de Evaluación de Diagnóstico. Prueba Pisa

                  • Pruebas de evaluación de diagnóstico en la OCDE

                  Unidad Didáctica 2. Prueba Pirls de la Iea

                  • Visión general del estudio PIRLS de la IEA
                  • Propósitos de la lectura y procesos de comprensión lectora en PIRLS
                  • Contextos de aprendizaje de la lectura
                  • Diseño y especificaciones de la evaluación
                  • Resultados de los alumnos en España y su comparación internacional. Principales factores asociados

                  Unidad Didáctica 3. Prueba Timss de la Iea

                  • Introducción
                  • El marco teórico de las matemáticas
                  • El marco teórico de las ciencias
                  • El marco contextual
                  • Diseño de la evaluación

                  Unidad Didáctica 4. Pruebas de Evaluación de Diagnóstico en el Ámbito Estatal

                  • Introducción
                  • La Evaluación General de Diagnóstico
                  • Características básicas de la Evaluación General de Diagnóstico.
                  • Análisis de las competencias básicas
                  • Instrumentos de Evaluación
                  • Alcance de la Evaluación General de Diagnóstico
                  • Información sobre Evaluación de Diagnóstico en las Comunidades Autónomas
                  • Descripción de las Competencias Básicas

                  Unidad Didáctica 1. Conceptos

                  • Atención a la diversidad: concepto y origen en el sistema educativo
                  • Atención a la diversidad y normativa actual
                  • Necesidades educativas específicas

                  Unidad Didáctica 2. Atención a la Diversidad en Centros Educativos

                  • ¿Qué es educar en la diversidad?
                  • Inteligencia y aptitudes
                  • Estilos cognitivos de aprendizaje
                  • Autoestima
                  • Intereses y motivaciones
                  • Cultura
                  • Conociendo a nuestro alumnado

                  Unidad Didáctica 3. las Dificultades de Aprendizaje y Trastornos de Conducta

                  • ¿Qué son las dificultades de aprendizaje?
                  • Manifestaciones asociadas a las dificultades de aprendizaje.
                  • Dificultades de aprendizaje: Lectura, Escritura y Cálculo
                  • Implicaciones educativas
                  • ¿Qué son los trastornos de conducta?

                  Unidad Didáctica 4. N.e.e.: Alumnos con Sobredotación

                  • Definición
                  • Características alumnos/as superdotados
                  • ¿Cómo identificar al alumnado con sobredotación dentro del aula?
                  • Dificultades del alumnado con sobredotación en el contexto escolar
                  • Intervención educativa

                  Unidad Didáctica 5. N.e.e.: Discapacidad Intelectual, Pci, Síndrome de Down, Autismo, Otros Trastornos

                  • Discapacidad Intelectual
                  • Síndrome de Down
                  • Parálisis cerebral infantil
                  • Autismo
                  • Otros trastornos
                  • Respuestas educativas

                  Unidad Didáctica 6. N.e.e.: Déficit Sensoriales : Deficiencia Visual e Hipoacústica

                  • Deficiencia visual
                  • Discapacidad auditiva
                  • Respuestas educativas

                  Unidad Didáctica 7. Medidas de Atención a la Diversidad

                  • Medidas de atención a la diversidad
                  • Medidas ordinarias de atención a la diversidad
                  • Medidas extraordinarias de atención a la diversidad
                  • El plan de atención a la diversidad
                  • Medidas de atención a la diversidad en otros contextos
                  • Evaluación de los efectos

                  Claustro docente

                  Un equipo de docentes en activo que combinan la práctica profesional con la docencia.

                  Fátima García López

                  Fátima García López

                  Facultad de Business Management

                  Administración y dirección de empresas, Auxiliar administrativo, Contabilidad, Emprendimiento, Gestión de calidad, Gestión de Compras, Gestión de Proyectos, Innovación, Protocolo, Responsabilidad Social Corporativa, Soft Skills, Ventas Derecho Fiscal y Tributario

                  Maria Cecilia López García

                  Maria Cecilia López García

                  Facultad de Derecho

                  Abogacía. Criminología. Administración Pública y Derecho Administrativo. Derecho Bancario. Derecho Civil. Derecho Digital. Derecho empresarial. Derecho Comunitario e Internacional. Derecho Laboral. Derecho mercantil. Derecho penal. Derecho Sanitario. Derecho de Familia y sucesiones. Asesoría Jurídica. Mediación, Arbitraje y Conciliación. Perito judicial. Ciencias Políticas. Subastas judiciales. Derecho de Seguros. Derecho de Extranjería. Derecho Deportivo. Derecho Inmobiliario y Urbanístico

                  Pedro Miguel Molina Avilés

                  Pedro Miguel Molina Avilés

                  Facultad de Seguridad y Prl

                  Seguridad privada, detective privado, criminología, criminalística, servicios de inteligencia, análisis de inteligencia, policía judicial

                  Juan Gil Jiménez

                  Juan Gil Jiménez

                  Facultad de Idiomas

                  inglés, francés, alemán, chino, traducción, corrección, ELE, japonés

                  ¿En qué podrás trabajar?

                  Con este máster podrás optar a puestos como:

                  • Docencia de Matemáticas
                  • Especialista en didáctica
                  • Labor docente en educación
                  • Docencia en centros educativos
                  • Formación en educación y matemáticas
                  • Aplicación del Método Doman

                  Metodología

                  Nuestra metodología educativa

                  Estudiantes trabajando juntos con sus portátiles
                  Aprende cuando quieras

                  Avanza al ritmo que te convenga, desde donde estés
                  y con seguimiento cercano.

                  Contenidos de calidad

                  Ofrecemos una formación completa y actualizada de la mano de un claustro profesional en activo que confecciona los diferentes programas formativos de su área/especialidad.

                  Materiales y Recursos Didácticos

                  Tendrás a tu disposición un banco de materiales y recursos didácticos sobre legislación. Así como una Tribuna de noticias y actualidad. Además, podrás asistir a Seminarios online de la mano de nuestro claustro, en el que se tratan temas actuales y de interés.

                  Claustro Profesional

                  Los docentes de Red Educa son profesionales en activo ofreciendo una docencia de calidad y en constante actualización. Preparan el contenido de aquellos programas formativos cuyas áreas son en las que trabajan.

                  Tutorización individual

                  No estarás solo durante tu formación, tendrás al claustro a tu disposición y un tutor asignado con el que podrás mantener el contacto y poder consultar todas las dudas que te vayan surgiendo.

                  Nuestras cifras

                  +150Kalumnos
                  99%empleabilidad
                  +2000acuerdos con empresas
                  98%satisfacción

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                  ¿Damos el paso para especializarte en Máster de Enseñanza de Matemáticas. Especialista Método Doman + Titulación Universitaria?

                  Nuestro equipo de asesores responde tus preguntas y te explica las ayudas disponibles, sin compromiso.