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Máster en Accesibilidad Cognitiva

Máster en Accesibilidad Cognitiva

¿Quieres mejorar la accesibilidad para personas con diversidad cognitiva y liderar iniciativas inclusivas? Fórmate en diseño universal, comunicación accesible y tecnologías inclusivas para crear entornos comprensibles.

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Máster en Accesibilidad Cognitiva

Un máster con datos verificables del programa

  • Facultad de Educación y Docencia
  • Prácticas en centros reales
  • Título propio Red Educa

¿Qué conseguirás al terminar este máster?

Diseño universal aplicado

Domina los principios del diseño universal y la accesibilidad cognitiva para construir entornos inclusivos.

Comunicación accesible

Desarrolla estrategias de comunicación inclusiva y fácil comprensión, adaptadas a las necesidades de este colectivo.

Adaptación de espacios

Aprende a adaptar entornos físicos y digitales para garantizar accesibilidad y comprensión en servicios y productos.

Tecnología inclusiva

Utiliza tecnologías inclusivas para mejorar la vida de personas con diversidad cognitiva y promover la inclusión social.

Temario del programa

6 módulos que cubren desde los principios del diseño universal y accesibilidad cognitiva hasta comunicación accesible, adaptación de entornos y tecnología inclusiva. Haz clic en cada módulo para ver el contenido completo.

01

Módulo 1. Fundamentos de la Accesibilidad Cognitiva

Unidad Didáctica 1. Introducción a la Accesibilidad Cognitiva

  • ¿Qué es accesibilidad cognitiva?
  • - Beneficiarios de las buenas prácticas en accesibilidad cognitiva
  • - Herramientas para la accesibilidad cognitiva
  • Historia del concepto y su consideración en el Diseño Universal o para Todos
  • Importancia en el entorno educativo actual
  • - Criterios para impulsar la accesibilidad cognitiva en los centros

Unidad Didáctica 2. Barreras Cognitivas en el Aprendizaje

  • Identificación de barreras cognitivas
  • El impacto de las barreras en el aprendizaje
  • Barreras para el aprendizaje o participación (BAP)

Unidad Didáctica 3. Normativa y Marco Legal

  • Agenda 2030: objetivos globales para la igualdad de todos y todas
  • Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
  • Cumplimiento de estándares internacionales y nacionales
  • Normativa estatal sobre accesibilidad
  • Implicaciones legales en la educación
  • - Educación inclusiva como contribución para mejorar la calidad y la accesibilidad
  • - Metas para el futuro
  • - De la integración a la inclusión educativa
  • - Integración e inclusión en el marco legislativo español
  • - Un paso más en la inclusión: nuevas medidas recogidas en la legislación vigente

Unidad Didáctica 4. Diseño de Espacios Físicos Accesibles

  • Señalización y orientación
  • - Información y orientación
  • - Criterios de los carteles de señalización
  • Mobiliario y disposición
  • Iluminación y color

Unidad Didáctica 5. Comunicación Accesible

  • Aproximación al concepto de accesibilidad comunicativa
  • Lectura fácil: reglas marcadas por la Unión Europea
  • - Pasos para redactar un texto
  • Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación (SAAC)
  • - Clasificación de los SAAC
  • Pictogramas: elementos clave y pautas para su elaboración
  • - Consejos para su elaboración
  • - Construcción gráfica de pictogramas

Unidad Didáctica 6. Participación Social y Accesibilidad Cognitiva

  • Escuela inclusiva: un espacio para todos y todas
  • - Historia del concepto “Atención a la diversidad”
  • - Antecedentes de la escuela inclusiva
  • - Aproximación al concepto de Escuela Inclusiva
  • - Accesibilidad como parte fundamental de la Escuela Inclusiva
  • Participación social y del alumnado
  • Accesibilidad al empleo y formación profesional
  • Accesibilidad en el ámbito de la Cultura, Ocio y Deporte
  • - Planificación de la actividad
  • - Recomendaciones específicas
02

Módulo 2. Cognición Humana

Unidad Didáctica 1. el Desarrollo Cognitivo

  • Diferentes teorías del aprendizaje y sus implicaciones en la Educación Infantil
  • 2.El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento
  • Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo en la infancia
  • La estructuración y organización espacio-temporal
  • Los objetivos de la intervención educativa en el desarrollo cognitivo
  • Materiales

Unidad Didáctica 2. Psicología Cognitiva

  • El razonamiento en la cognición humana
  • Terapia cognitiva del comportamiento
  • Rehabilitación cognitiva
  • Recursos para terapia cognitiva

Unidad Didáctica 3. el Procesamiento de la Información y Educación

  • Ausubel y el aprendizaje significativo
  • Los esquemas de conocimiento
  • Las estrategias de aprendizaje
  • Modelos de desarrollo desde el procesamiento de la información

Unidad Didáctica 4. Técnicas de Intervención Cognitiva

  • Intervención cognitiva
  • Identificación de pensamientos automáticos negativos
  • Discusión socrática
  • Distorsiones cognitivas
03

Módulo 3. Estimulación Sensorial y Cognitiva en el Aula

Unidad Didáctica 1. el Estímulo Multisensorial

  • Estimulación Temprana en la Etapa Infantil
  • La estimulación multisensorial
  • Órganos sensoriales y procesamiento de información
  • La integración sensorial como terapia
  • Los espacios snoezelen

Unidad Didáctica 2. Puesta en Marcha de la Estimulación Multisensorial

  • El Terapeuta ocupacional
  • La metodología de la estimulación multisensorial
  • La comunicación basal dentro de la estimulación multisensorial
  • La musicoterapia

Unidad Didáctica 3. la Educación Sensorial

  • Educación sensorial en la escuela infantil
  • Recursos materiales empleados en la educación sensorial
  • Técnicas y dinámicas
04

Módulo 4. Diseño Universal de Aprendizaje (dua)

Unidad Didáctica 1. Introducción Al Dua

    Unidad Didáctica 2. Primer Principio. Representación Múltiple

      Unidad Didáctica 3. Segundo Principio. Acción y Expresión Múltiple

        Unidad Didáctica 4. Tercer Principio. Compromiso Multiple

          Unidad Didáctica 5. Implementación del Dua en el Aula

            Unidad Didáctica 6. Dua y la Inclusión Educativa

              Unidad Didáctica 7. Desafíos y Soluciones Al Implementar el Dua

                Unidad Didáctica 8. Evaluación y Seguimiento del Impacto del Dua

                  05

                  Módulo 5. Tic en la Educación Inclusiva

                  Unidad Didáctica 1. las Tic en el Sistema Educativo

                  • Las TIC en el sistema educativo
                  • Funciones de las TIC en el entorno educativo
                  • Proceso de integración y uso pedagógico de las TIC
                  • Nuevos entornos virtuales de Enseñanza - Aprendizaje
                  • Impacto de las TIC en la enseñanza

                  Unidad Didáctica 2. Accesibilidad e Inclusión, las Tecnologías de Ayuda

                  • Inclusión educativa a través de las TIC
                  • Recursos y herramientas TIC en Educación Especial

                  Unidad Didáctica 3. Nuevas Tecnologías para Alumnado con Discapacidad Física

                  • Importancia de las ayudas técnicas en el alumnado con discapacidad física
                  • Software para discapacidad física
                  • Hardware para discapacidad física

                  Unidad Didáctica 4. Nuevas Tecnologías para Alumnado con Discapacidad Visual

                  • Importancia de las ayudas técnicas para el alumnado con discapacidad visual
                  • Ayudas técnicas específicas para discapacidad visual
                  • Ayudas técnicas facilitadoras de acceso a las TIC para discapacidad visual

                  Unidad Didáctica 5. Nuevas Tecnologías para Alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo

                  • Importancia de las ayudas técnicas para el alumnado con trastornos generalizados del desarrollo
                  • Software para TEA
                  • Recursos interactivos
                  • Realidad virtual y aumentada para TEA
                  • TIC y estimulación sensorial: la sala multisensorial

                  Unidad Didáctica 6. Nuevas Tecnologías para Alumnado con Altas Capacidades

                  • Importancia de las ayudas técnicas en el alumnado con altas capacidades
                  • Web 2.0
                  • Entornos o plataformas de teleformación: el aula virtual
                  • Otros recursos de interés
                  06

                  Módulo 6. Accesibilidad Cognitiva en Centros Educativos

                  Unidad Didáctica 1. Accesibilidad Cognitiva en Educación

                    Unidad Didáctica 2. Dinámicas para la Mejora de la Accesibilidad Cognitiva en Centros Educativos

                      Unidad Didáctica 3. Estrategias Prácticas para la Implementación de la Accesibilidad Cognitiva

                        Unidad Didáctica 4. Logros y Ética Profesional en la Accesibilidad Cognitiva

                          Unidad Didáctica 5. Buenas Prácticas y Futuro en Accesibilidad Cognitiva en Centros Educativos

                            Unidad Didáctica 6. Recursos para Tener Centros Educativos Comprensibles

                              Claustro docente

                              Un equipo de docentes en activo que combinan la práctica profesional con la docencia.

                              Fátima García López

                              Fátima García López

                              Facultad de Business Management

                              Administración y dirección de empresas, Auxiliar administrativo, Contabilidad, Emprendimiento, Gestión de calidad, Gestión de Compras, Gestión de Proyectos, Innovación, Protocolo, Responsabilidad Social Corporativa, Soft Skills, Ventas Derecho Fiscal y Tributario

                              Maria Cecilia López García

                              Maria Cecilia López García

                              Facultad de Derecho

                              Abogacía. Criminología. Administración Pública y Derecho Administrativo. Derecho Bancario. Derecho Civil. Derecho Digital. Derecho empresarial. Derecho Comunitario e Internacional. Derecho Laboral. Derecho mercantil. Derecho penal. Derecho Sanitario. Derecho de Familia y sucesiones. Asesoría Jurídica. Mediación, Arbitraje y Conciliación. Perito judicial. Ciencias Políticas. Subastas judiciales. Derecho de Seguros. Derecho de Extranjería. Derecho Deportivo. Derecho Inmobiliario y Urbanístico

                              Pedro Miguel Molina Avilés

                              Pedro Miguel Molina Avilés

                              Facultad de Seguridad y Prl

                              Seguridad privada, detective privado, criminología, criminalística, servicios de inteligencia, análisis de inteligencia, policía judicial

                              Juan Gil Jiménez

                              Juan Gil Jiménez

                              Facultad de Idiomas

                              inglés, francés, alemán, chino, traducción, corrección, ELE, japonés

                              ¿En qué podrás trabajar?

                              Con este máster podrás optar a puestos como:

                              • Educador/a con accesibilidad cognitiva
                              • Especialista en comunicación inclusiva
                              • Líder de proyectos de inclusión social
                              • Responsable de adaptación de entornos
                              • Consultor/a en accesibilidad cognitiva
                              • Promotor/a de políticas y normativas

                              Metodología

                              Nuestra metodología educativa

                              Estudiantes trabajando juntos con sus portátiles
                              Aprende cuando quieras

                              Avanza al ritmo que te convenga, desde donde estés
                              y con seguimiento cercano.

                              Contenidos de calidad

                              Ofrecemos una formación completa y actualizada de la mano de un claustro profesional en activo que confecciona los diferentes programas formativos de su área/especialidad.

                              Materiales y Recursos Didácticos

                              Tendrás a tu disposición un banco de materiales y recursos didácticos sobre legislación. Así como una Tribuna de noticias y actualidad. Además, podrás asistir a Seminarios online de la mano de nuestro claustro, en el que se tratan temas actuales y de interés.

                              Claustro Profesional

                              Los docentes de Red Educa son profesionales en activo ofreciendo una docencia de calidad y en constante actualización. Preparan el contenido de aquellos programas formativos cuyas áreas son en las que trabajan.

                              Tutorización individual

                              No estarás solo durante tu formación, tendrás al claustro a tu disposición y un tutor asignado con el que podrás mantener el contacto y poder consultar todas las dudas que te vayan surgiendo.

                              Nuestras cifras

                              +150Kalumnos
                              99%empleabilidad
                              +2000acuerdos con empresas
                              98%satisfacción

                              Becas Red Educa · Descuentos de hasta el 25%

                              ¿Damos el paso para especializarte en Accesibilidad Cognitiva?

                              Nuestro equipo de asesores responde tus preguntas y te explica las ayudas disponibles, sin compromiso.