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Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS

Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

¿Quieres aplicar un modelo pedagógico centrado en el alumno para mejorar el aprendizaje con metodologías dinámicas e interactivas? Fórmate en Flipped Classroom e incorpora aprendizaje cooperativo en el aula.

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Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

Un curso con datos verificables del programa

  • 5 Créditos ECTS
  • Facultad de Educación y Docencia
  • Prácticas en centros reales
  • Título propio Red Educa

¿Qué conseguirás al terminar este curso?

Flipped Classroom

Estudia el modelo Flipped Classroom y sus distintas aplicaciones en la educación para impulsar resultados.

Herramientas didácticas

Conoce las herramientas necesarias para la instrucción y educación según el método pedagógico elegido.

Atención a la diversidad

Identifica cómo el Flipped Classroom favorece la atención a la diversidad y adapta el aprendizaje al alumnado.

Aprendizaje cooperativo

Integra técnicas de aprendizaje cooperativo analizando la cohesión grupal, la dimensión afectiva y la resolución de conflictos.

Temario del programa

1 módulo que cubre el método Flipped Classroom, su aplicación en educación y técnicas de aprendizaje cooperativo para potenciar el trabajo individual y grupal. Haz clic en el módulo para ver el contenido completo.

01

Unidad Didáctica 1. Introducción a la Pedagogía

  • Concepto de pedagogía
  • Relación de la pedagogía con otras ciencias
  • La evolución de la pedagogía
  • Sistema Educativo

Unidad Didáctica 2. Modelos Pedagógicos

  • Los modelos pedagógicos y la educación
  • La escuela tradicional
  • Escuela Nueva
  • Otros modelos pedagógicos

Unidad Didáctica 3. Innovación Educativa

  • La innovación en el ámbito educativo
  • - Objetivos de la innovación educativa
  • El liderazgo educativo
  • El docente innovador
  • Aplicación de la innovación educativa en el aula

Unidad Didáctica 4. Educación Compartida Entre Familia y Escuela

  • La familia
  • - Modelos familiares
  • - El ambiente familiar y su influencia
  • La escuela
  • La educación compartida entre familia y escuela
  • - Relación entre la familia y el tutor
  • - La comunicación entre padres y maestros

Unidad Didáctica 5. Modelo Flipped Classroom

  • El modelo Flipped Classroom
  • Papel del docente en el Flipped Classroom
  • Papel de los alumnos en el Flipped Classroom
  • Implicación de las familias en el Flipped Classroom
  • Diferencias entre la metodología tradicional y el modelo Flipped Classroom

Unidad Didáctica 6. Blendend Learning

  • Evolución de la teleformación
  • E-Learning
  • Blended Learning
  • Relación del B-Learning con el modelo Flipped Classroom

Unidad Didáctica 7. el Diseño de un Programa Flipped Classroom

  • Planificación del modelo Flipped Classroom
  • Características de los materiales
  • Trabajo en el aula
  • - Asamblea
  • - Brainstorming
  • - Corrillo
  • - Cuchicheo
  • - Debate
  • - Estudio de casos

Unidad Didáctica 8. Metodologías, Técnicas Didácticas y Tecnología Digital

  • Introducción a la tecnología digital y herramientas utilizadas en un aula invertida
  • Herramientas para la creación de materiales
  • Herramientas para compartir materiales
  • Herramientas de trabajo en equipo y almacenamiento
  • Páginas web

Unidad Didáctica 9. Evaluación de Aprendizajes

  • Introducción al aprendizaje colaborativo
  • Evaluación del aprendizaje colaborativo
  • - Cuestionarios
  • - Grupos de discusión
  • Evaluación de las competencias básicas
  • Tipos de evaluación

Unidad Didáctica 10. el Flipped Classroom en la Atención a la Diversidad

  • La individualización de la enseñanza
  • La atención a la diversidad en la normativa actual
  • - Educación inclusiva
  • Modalidades de escolarización
  • La atención a la diversidad en el modelo Flipped Classroom

Unidad Didáctica 1. Introducción Al Aprendizaje Cooperativo en el Aula

  • Concepto de aprendizaje cooperativo
  • - Características del aprendizaje cooperativo
  • Teorías significativas del aprendizaje cooperativo
  • - Principales bases teóricas
  • Proceso de enseñanza-aprendizaje
  • - Principales sistemas de enseñanza-aprendizaje

Unidad Didáctica 2. Dimensión Afectiva del Aprendizaje

  • Importancia del afecto en el aprendizaje
  • La familia como contexto socializador
  • - Influencia de la familia
  • Estilos educativos parentales
  • - Influencia de los estilos educativos en el aprendizaje
  • Influencia del grupo de iguales en el aprendizaje

Unidad Didáctica 3. el Trabajo en Equipo y el Logro Individual

  • ¿Qué es el trabajo en equipo?
  • Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo
  • Formación de grupos
  • Trabajo en equipo-logro individual (TELI)
  • Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar
  • - Estructuras cooperativas simples
  • - Técnicas cooperativas

Unidad Didáctica 4. Habilidades Personales, Valores y Actitudes Básicas en el Alumnado

  • Valores y actitudes básicas en el alumnado
  • Importancia del desarrollo emocional en el niño/a
  • - Inteligencia emocional
  • Habilidades personales y sociales
  • - Asertividad
  • - Motivación y aprendizaje
  • - Empatía
  • - Autoestima

Unidad Didáctica 5. Reducción de la Violencia en la Escuela a Través del Aprendizaje Cooperativo

  • El acoso escolar en la actualidad
  • - Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar
  • ¿Quién interviene en el acoso escolar?: víctima, acosador y observadores
  • - Acosador o agresor
  • - Víctima o acosado
  • - Observador
  • Reducción de la violencia escolar a través del aprendizaje cooperativo
  • - Eficacia del aprendizaje cooperativo

Unidad Didáctica 6. Estrategias para Conseguir la Cohesión Grupal

  • El grupo
  • - Clasificación de los grupos
  • La cohesión y disgregación del grupo
  • Estrategias para conseguir la cohesión del grupo
  • - Técnicas para fomentar el debate y el consenso
  • - Técnicas para favorecer la interacción, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo
  • - Técnicas para facilitar la inclusión
  • - Técnicas para mostrar la importancia de trabajar en equipo

Unidad Didáctica 7. Estrategia Metodológica en el Aprendizaje Cooperativo

  • Principios didácticos: desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje
  • Estructuras básicas de aprendizaje
  • - Estructura de la actividad
  • - Estructura de la recompensa
  • - Estructura de la autoridad
  • Competencias clave relacionadas con el aprendizaje cooperativo
  • - Competencia para aprender a aprender
  • - Competencias sociales y cívicas
  • - Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
  • - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

Unidad Didáctica 8. Igualdad de Oportunidades a Través del Aprendizaje Cooperativo

  • La igualdad de oportunidades en el aula
  • Atención a la diversidad
  • - Principios de normalización e integración
  • - Educación inclusiva
  • - Modalidades de escolarización
  • Atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo

Unidad Didáctica 9. Influencia del Aprendizaje Cooperativo en la Resolución de Conflictos

  • El conflicto
  • - Proceso del conflicto
  • Enseñar resolución de problemas
  • - Estrategias para la solución de problemas
  • El aprendizaje cooperativo en la resolución de conflicto

Unidad Didáctica 10. Evaluación del Aprendizaje Cooperativo

  • El aprendizaje cooperativo: evaluación
  • Evaluación del proceso y del producto
  • ¿Cómo evaluar?
  • Evaluación entre los iguales y autoevaluaciones finales

Claustro docente

Un equipo de docentes en activo que combinan la práctica profesional con la docencia.

Fátima García López

Fátima García López

Facultad de Business Management

Administración y dirección de empresas, Auxiliar administrativo, Contabilidad, Emprendimiento, Gestión de calidad, Gestión de Compras, Gestión de Proyectos, Innovación, Protocolo, Responsabilidad Social Corporativa, Soft Skills, Ventas Derecho Fiscal y Tributario

Maria Cecilia López García

Maria Cecilia López García

Facultad de Derecho

Abogacía. Criminología. Administración Pública y Derecho Administrativo. Derecho Bancario. Derecho Civil. Derecho Digital. Derecho empresarial. Derecho Comunitario e Internacional. Derecho Laboral. Derecho mercantil. Derecho penal. Derecho Sanitario. Derecho de Familia y sucesiones. Asesoría Jurídica. Mediación, Arbitraje y Conciliación. Perito judicial. Ciencias Políticas. Subastas judiciales. Derecho de Seguros. Derecho de Extranjería. Derecho Deportivo. Derecho Inmobiliario y Urbanístico

Pedro Miguel Molina Avilés

Pedro Miguel Molina Avilés

Facultad de Seguridad y Prl

Seguridad privada, detective privado, criminología, criminalística, servicios de inteligencia, análisis de inteligencia, policía judicial

Juan Gil Jiménez

Juan Gil Jiménez

Facultad de Idiomas

inglés, francés, alemán, chino, traducción, corrección, ELE, japonés

¿En qué podrás trabajar?

Con este curso podrás optar a puestos como:

  • Profesional en psicología y educación
  • Docente y responsable de aula
  • Formador/a en metodologías activas
  • Especialista en aprendizaje cooperativo
  • Coordinación de actividades educativas
  • Orientación y prevención educativa

Metodología

Nuestra metodología educativa

Estudiantes trabajando juntos con sus portátiles
Aprende cuando quieras

Avanza al ritmo que te convenga, desde donde estés
y con seguimiento cercano.

Contenidos de calidad

Ofrecemos una formación completa y actualizada de la mano de un claustro profesional en activo que confecciona los diferentes programas formativos de su área/especialidad.

Materiales y Recursos Didácticos

Tendrás a tu disposición un banco de materiales y recursos didácticos sobre legislación. Así como una Tribuna de noticias y actualidad. Además, podrás asistir a Seminarios online de la mano de nuestro claustro, en el que se tratan temas actuales y de interés.

Claustro Profesional

Los docentes de Red Educa son profesionales en activo ofreciendo una docencia de calidad y en constante actualización. Preparan el contenido de aquellos programas formativos cuyas áreas son en las que trabajan.

Tutorización individual

No estarás solo durante tu formación, tendrás al claustro a tu disposición y un tutor asignado con el que podrás mantener el contacto y poder consultar todas las dudas que te vayan surgiendo.

Nuestras cifras

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