- Evaluación de las estrategias enfocadas a las tecnologías digitales para el aprendizaje autorregulado
- Diseño de propuestas de mejora para favorecer el aprendizaje autorregulado
- Transformación de las prácticas docentes a través del uso de tecnologías digitales
- Estrategias y modelos de integración de las tecnologías digitales para la mejora del aprendizaje autorregulado
- Búsqueda de nuevas estrategias de colaboración
- Identificación de modelos de colaboración para la enseñanza-aprendizaje
- Experimentación con los modelos de colaboración en función al aprendizaje
- Desarrollo de estrategias basada en tecnologías digitales para el aprendizaje
- Desarrollo de modelos de aprendizaje en base a tecnologías digitales
- Implementación de modelos de aprendizaje basado en tecnologías digitales de colaboración.
- Coordinación, seguimiento y adaptación flexible del uso de las tecnologías digitales para mejorar las estrategias pedagógicas
- Sesiones de aprendizaje de modo que las diferentes actividades digitales (dirigidas por docentes y estudiantes) refuercen conjuntamente el objetivo de aprendizaje
- Administrar los contenidos, las aportaciones y las interacciones en entornos digitales
- Evaluar de manera continua la eficacia de las estrategias de enseñanza mejoradas digitalmente
- Tecnologías digitales para innovar en las estrategias de enseñanza
- Implementación de completos o módulos de aprendizaje en entornos digitales de aprendizaje
- Diseño de modelos de aprendizaje basados en las tecnologías digitales
- Evaluación de las estrategias digitales para la comunicación en el aprendizaje
- Evaluación de tecnologías digitales enfocadas a la monitorización
- Planes de orientación enfocadas a la comunicación en entornos digitalizados
- Indagación sobre los modelos de orientación actuales basados en la tecnología digital
- Criterios para el diseño de modelos de apoyo y orientación basado en tecnologías digitales
- Diseño de modelos de apoyo y orientación enfocadas a las tecnologías digitales
