- Introducción
- El proceso de enseñanza-aprendizaje
- Qué enseñar: los objetivos educativos
- Principios metodológicos
- Planificación del proceso de enseñanza
- Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
- Evaluación del proceso de enseñanza
- Introducción
- La comunicación
- - Elementos que componen la comunicación
- - Las barreras de la comunicación
- - Elementos que facilitan la comunicación
- Tipos de comunicación
- - Comunicación escrita
- - Comunicación verbal
- - Comunicación no verbal
- El uso de la lengua
- Introducción
- Lengua oral
- La lengua escrita
- - Tipos de lectura
- - Componentes de la lectura
- - Modelos de lectura
- - Comprensión lectora
- La importancia de la memoria en la comprensión en general
- Introducción
- La palabra
- El diccionario y la enciclopedia
- La ortografía del español
- Los signos de puntuación
- La ortografía de las letras
- - Ortografía de las letras b y v
- - Ortografía de la letra h
- - Ortografía de las letras g y j
- - Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos
- - Ortografía de la letra y y el dígrafo ll
- - Ortografía de la letra x
- - Ortografía de las letras r y rr
- - Ortografía de las letras c, z, cc, k, qu, d
- La acentuación
- - Reglas generales de acentuación
- - Acentuación de interrogativos y exclamativos
- - Acentuación de diptongos e hiatos
- Morfología
- Flexión
- Derivación
- Composición
- Creación de palabras
- Sustantivo
- - El género
- - El número
- Actualizadores y determinantes
- Pronombre
- - Clases de pronombres
- Adjetivo
- - Apócope
- - Grado
- - Sustantivación
- - Función sintáctica
- - Posición
- Verbo
- Adverbio
- Conjunción
- Otras clases de nexos
- Preposición
- Marcadores del discurso
- Sintaxis
- Sintagmas
- - Sintagmas determinante y cuantificador
- - Sintagma nominal
- - Sintagma verbal
- - Sintagma preposicional
- - Sintagma adjetivo
- - Sintagma adverbial
- - Sintagmas funcionales
- Concordancia
- - Concordancia nominal
- - Concordancia verbal
- - Concordancia de polaridad
- Orden de constituyentes
- Introducción
- Cuestiones básicas sobre la función didáctica de la literatura
- Didáctica de la historia de la literatura
- Aspectos metodológicos de la literatura medieval
- Aspectos metodológicos de la literatura de los siglos de oro
- Aspectos metodológicos de la literatura de los siglos XVIII y XIX
- Aspectos metodológicos de la literatura del siglo XX
- Introducción
- Tipos de textos: orales y escritos
- Secuencias textuales básicas
- Propiedades textuales
- La puntuación
- Tipos de relaciones dentro de un texto
- - Relaciones semánticas entre palabras
- - Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas
- - El cambio semántico
- Definición de nuevas tecnologías
- Aportaciones de las NTIC a la educación
- Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
- - Rol del profesor y del alumnado
- - El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- - Alumnado con capacidad de elección
- - Nuevo alumnado con nuevas capacidades
- - Capacidad de adaptación de los cambios
- Funciones de los medios
- Niveles de integración y formas básicas de uso
- NTIC y educación