1. Conceptos generales
  2. Logro y mantenimiento de la salud

  1. Sistema óseo: aparato locomotor y el movimiento
  2. El sistema muscular
  3. Articulaciones y movimiento
  4. Los tendones

  1. Fisiología muscular y sistemas energéticos
  2. Fisiología cardio-circulatoria
  3. Fisiología respiratoria
  4. El sistema nervioso

  1. Resistencia
  2. Fuerza
  3. Velocidad
  4. Flexibilidad

  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Coordinación
  4. Equilibrio
  5. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  6. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento

  1. El entrenamiento y sus tipos
  2. El desentrenamiento
  3. Intensidad del entrenamiento. Ley del umbral o ley de Shultz-Arnodt
  4. Adaptación del organismo. Teoría del síndrome general de adaptación
  5. Factores que intervienen en el entrenamiento físico

  1. Programación del proceso de entrenamiento
  2. Planificación del entrenamiento
  3. Sesión de entrenamiento
  4. Características de un buen entrenador

  1. Deportes individuales
  2. Deportes colectivos
  3. Técnicas en el deporte colectivo. El juego y el deporte
  4. Tipos de juegos
  5. El juego como método de enseñanza
  6. Iniciación deportiva
  7. Tipos de juegos para la iniciación deportiva
  8. Juegos de iniciación para deportes de equipo

  1. Atletismo
  2. Natación
  3. Bádminton
  4. Judo
  5. Tenis
  6. Gimnasia rítmica
  7. Gimnasia artística
  8. Aeróbic
  9. Voleibol
  10. Baloncesto
  11. Fútbol
  12. Balonmano

  1. Normas elementales de seguridad e higiene en la utilización del material e instalación
  2. Mantenimiento para la seguridad e higiene de las diferentes instalaciones
  3. La legislación relacionada con las instalaciones deportivas

  1. Introducción a las lesiones deportivas
  2. Definición
  3. La prevención
  4. Tratamiento
  5. Lesiones deportivas frecuentes
  6. ¿Qué debes hacer si te lesiones durante la realización del ejercicio físico?
  7. ¿Qué puedes hacer si te lesionas?
  8. Causas más comunes de las lesiones en el entrenamiento
  9. Técnicas utilizadas en la prevención y tratamiento de lesiones

  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamientos
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsivas
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones

  1. Ética profesional
  2. Claves para el éxito

  1. Evolución histórica de la educación física
  2. - De la Antigüedad hasta el siglo XIX Las Escuelas y los Movimientos Gimnásticos (S.XIX - XX)
  3. - Las escuelas y los movimientos gimnásticos (S.XIX-XX)
  4. - La Educación Física escolar en España desde el siglo XIX hasta la actualidad
  5. - Tendencias de la Educación Física en el siglo XX
  6. El concepto de Educación Física
  7. - Definición terminológica como punto de partida
  8. - La disparidad epistemológica
  9. - Hacia una definición de Educación Física
  10. - Fines de la Educación Física
  11. - Análisis de la situación actual de la Educación Física
  12. La Educación Especial
  13. - Síntesis histórica
  14. - Más allá del déficit
  15. La Didáctica
  16. - Síntesis histórica
  17. - Aproximación conceptual
  18. - Didáctica: General, Especifica y Diferencial

  1. El sistema educativo en el Estado de las autonomías
  2. - La reforma Educativa: la LOGSE
  3. - El nuevo marco curricular
  4. - La Educación Física en el currículo de Educación Infantil y Primaria
  5. Integración y educación
  6. - La LOGSE y la regulación de la Educación Especial
  7. - Principios de normalización, sectorización, individualización e integración
  8. - El concepto “Necesidades Educativas Especiales” (NEE)
  9. Una escuela para todos y todas
  10. - La escuela ante la diversidad: la escuela inclusiva
  11. - La respuesta escolar ante las NEE
  12. MÓDULO 2. LA ESCUELA, LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LAS NEE: LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

  1. El desarrollo motor y perceptivo-motor. Aproximación conceptual
  2. Teorías generales del desarrollo humano
  3. Modelos explicativos actuales del desarrollo motor
  4. El desarrollo motor del niño y de la niña hasta los 12 años
  5. Descripción y análisis de las discapacidades
  6. - La discapacidad auditiva
  7. - La discapacidad visual
  8. - La discapacidad intelectual
  9. - La discapacidad física
  10. Alteraciones en el desarrollo motor y perceptivo-motor
  11. - Alumnado con discapacidad auditiva
  12. - Alumnado con discapacidad visual
  13. - Alumnado con discapacidad intelectual
  14. - Alumnado con discapacidad física

  1. Principales procedimientos e instrumentos de medida y evaluación del desarrollo motor

  1. El concepto de aprendizaje motor
  2. Modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. Mecanismos y factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje motor
  4. La competencia motriz y el alumnado con necesidades educativas especiales

  1. Aproximación conceptual a la Actividad Física Adaptada
  2. Las adaptaciones curriculares individuales en el área de Educación Física
  3. - La información como punto de partida
  4. - Análisis de la tarea
  5. - Adaptación de la tarea y su seguimiento
  6. La incidencia educativa del déficit en Educación Física
  7. Orientaciones didácticas
  8. - Alumnado con discapacidad auditiva
  9. - Alumnado con discapacidad visual
  10. - Alumnado con discapacidad intelectual
  11. - Alumnado con discapacidad física

  1. Estudios e investigaciones