- Antecedentes del estudio de la creatividad
- Características de las personas creativas
- Producto creativo
- Bases neuropsicológicas de la creatividad
- Influencia del medio y del contexto en la creatividad
- Modelos y su aplicación como solución de problemas
- Modelos del proceso creativo como solución de problemas
- El desarrollo de proyectos creativos Desarrollo de proyectos utilizando las TIC
- La creación de un proyecto de clase utilizando la metodología del ApP
- Necesidad de desarrollar en los alumnos la creatividad y el pensamiento crítico
- Cómo desarrollar las habilidades creativas y críticas
- Utilización de la información de forma creativa y crítica
- Tecnología y procesos de creatividad y pensamiento crítico
- Planteamiento creativo en el aula
- Características del pensamiento creativo
- Etapas del proceso creativo
- Trabajar la creatividad: propuesta de Sternberg
- Creatividad y tipos de pensamiento
- Modificar el contexto educativo de enseñanza
- Listas de chequeos
- Entradas aleatorias (Random Input)
- Hacer preguntas
- Imitación
- Actividades y recursos para el área de lengua y literatura
- Actividades y recursos para el área de matemáticas
- Actividades y recursos para el área del conocimiento de medio
- Actividades y recursos para expresión plástica
- Recursos de Internet
- Programa “Aprender a pensar-creatividad” (M Sánchez)
- Proyectos creativos en alumnos con talento y altas capacidades
- Webquest sobre creatividad
- Recursos tecnológicos para proyectos creativos realizados y experimentados
- Test de inteligencia creativa, pruebas y cuestionarios de creatividad
- Formación de profesores
- Programas para crear documentos y recursos tecnológicos: el programa CLIC
- Cómo realizar presentaciones en el aula de forma creativa
- Ideas para promover la creatividad en el entorno familiar
- ¿Cómo aplicar la creatividad ante los problemas de estudio de los hijos?
- Cooperación familia-colegio en el campo creativo: experiencias
- Recursos tecnológicos para el ámbito familiar
