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Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS

Postgrado en Coaching Aplicado a la Orientación Sociolaboral. Recursos + Titulación Universitaria

Postgrado en Coaching Aplicado a la Orientación Sociolaboral. Recursos + Titulación Universitaria

¿Quieres orientar el objetivo profesional de usuarios y aplicar principios de coaching al ámbito sociolaboral? Fórmate en Coaching Aplicado a la Orientación Sociolaboral. Recursos y adquiere herramientas prácticas.

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Postgrado en Coaching Aplicado a la Orientación Sociolaboral. Recursos + Titulación Universitaria

Un curso con datos verificables del programa

  • 5 Créditos ECTS
  • Facultad de Orientación Laboral
  • Prácticas en centros reales
  • Título propio Red Educa

¿Qué conseguirás al terminar este curso?

Perfil profesional

Conoce el perfil del técnico en orientación laboral: legislación de referencia, identidad y principios de intervención.

Análisis y evaluación

Desarrolla métodos para analizar el entorno laboral y evaluar potencialidades, aspiraciones y necesidades del usuario.

Itinerarios adaptados

Diseña itinerarios formativos y laborales ajustados al usuario y alineados con las oportunidades del contexto.

Coaching aplicado

Adquiere conocimientos y habilidades para aplicar principios básicos de coaching al desarrollo personal y profesional.

Temario del programa

5 módulos que cubren desde el perfil profesional del técnico en orientación laboral hasta principios básicos de coaching aplicado al ámbito personal. Haz clic en cada módulo para ver el contenido completo.

01

Unidad Didáctica 1. la Orientación Laboral

  • Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  • Evolución histórica del concepto de orientación
  • La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación Laboral
  • Características de la orientación laboral
  • La Orientación Laboral como proceso individualizado
  • Orientación laboral y empleabilidad
  • Marco de actuación: La orientación laboral
  • Características del perfil profesional
  • Ámbito propio de actuación
  • Niveles de intervención
  • Funciones
  • Los itinerarios de inserción laboral

Unidad Didáctica 2. Usuarios de la Orientación Laboral

  • Los jóvenes y el mercado de trabajo
  • Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
  • La mujer y el empleo
  • Inmigrantes y empleo
  • Discapacidad y empleo

Unidad Didáctica 3. Marco de Referencia de la Orientación: los Servicios de Empleo Público en España

  • Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
  • Marco normativo del Empleo
  • Las Políticas Activas de Empleo

Unidad Didáctica 4. la Política Social y de Empleo en la Unión Europea

  • Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
  • El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional
  • La estrategia europea para el empleo (EEE)
  • La movilidad de los trabajadores
  • Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
  • Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE

Unidad Didáctica 5. el Mercado de Trabajo

  • Introducción
  • El Mercado de Trabajo actual
  • Yacimientos de empleo
  • Demanda y gestión de la demanda
  • Perfiles profesionales del mundo laboral

Unidad Didáctica 6. los Sistemas de Intermediación del Mercado de Trabajo

  • Definición
  • Demanda y gestión de la demanda
  • Oferta y gestión de la oferta
  • La red EURES

Unidad Didáctica 7. las Técnicas de Búsqueda de Empleo (i)

  • Cómo analizar las ofertas de trabajo
  • Cómo ofrecerse a una empresa
  • Cómo hacer una carta de presentación
  • El Curriculum Vitae
  • Las Pruebas Psicotécnicas
  • Dinámicas de grupo

Unidad Didáctica 8. las Técnicas de Búsqueda de Empleo (ii)

  • Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
  • Entrevista de selección
  • Reconocimiento médico

Unidad Didáctica 9. Técnicas de Mejora Personal

  • Necesidad de autoconocimiento
  • Barreras del autoconocimiento
  • Ficha de recogida de datos personales y profesionales
  • Test de personalidad
  • Perfiles de personalidad
  • Dinámicas de grupo
  • Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
  • Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6/6, puesta en común de estrategias iniciadas)
  • Implicación en proyectos teóricos
  • Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)

Unidad Didáctica 10. Contratos (i). la Relación Laboral

  • El contrato de trabajo: capacidad, forma, período de prueba, duración y sujetos
  • Tiempo de trabajo: jornada laboral, horario, horas extraordinarias, recuperables y nocturnas, descanso semanal, días festivos, vacaciones y permisos

Unidad Didáctica 11. Contratos (ii). Modalidades de Contratación

  • Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
  • Contratos de trabajo de duración indefinida
  • Contratos de trabajo temporales
  • Contrato formativo para la obtención de la práctica profesional
  • Contrato de formación en alternancia
02

Módulo 1. Fundamentos del Coaching Personal

Unidad Didáctica 1. Usted Es Su Mejor Coach

  • El coaching y las metáforas
  • Interiorización
  • Comportamientos limitantes

Unidad Didáctica 2. las Creencias

  • Creencias y creencias limitantes
  • Coaching y creencias autolimitadoras
  • Teorías de reestructuración cognitiva
  • Soluciones para abordar las creencias limitantes

Unidad Didáctica 3. las Emociones

  • Introducción: ¿qué es una emoción?
  • Emociones y coaching
  • Trabajar con emociones limitantes

Unidad Didáctica 4. el Proceso de Cambio

  • Autoconciencia. ¿Dónde estoy?
  • Cambio y coaching
  • El proceso de cambio: establecer objetivos
  • El coach como agente de cambio personal

Unidad Didáctica 5. Cómo Superar la Resistencia I

  • Dificultades con el proceso de coaching
  • ¿Qué es la resistencia?
  • La resistencia del coach
  • Manifestaciones de la resistencia del coachee
  • Cómo evitar la resistencia al cambio

Unidad Didáctica 6. Cómo Superar la Resistencia Ii

  • Técnicas para afrontar la resistencia
  • Causas de resistencia al cambio en las organizaciones
  • ¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio?
  • El modelo de los ocho factores
  • La pirámide de la resistencia
03

Módulo 2. Comunicación

Unidad Didáctica 7. el Diálogo

  • Los orígenes del diálogo: la comunicación
  • El diálogo
  • Tipos de diálogos: el diálogo abierto
  • Barreras de la comunicación
  • Habilidades conversacionales
  • El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo

Unidad Didáctica 8. la Escucha

  • La escucha
  • La escucha activa
  • Técnicas de escucha
  • La comunicación no verbal

Unidad Didáctica 9. la Formulación de Preguntas Durante la Comunicación

  • Introducción
  • Re-encuadre
  • Retroalimentación
  • Cómo formular preguntas en coaching
  • Preguntas internas que guían
04

Módulo 3. Coaching con Pnl e Ie

Unidad Didáctica 10. Coaching e Inteligencia Emocional

  • ¿Qué es la inteligencia emocional?
  • Componentes de la inteligencia emocional
  • Habilidades de inteligencia Emocional
  • Cociente intelectual e inteligencia emocional

Unidad Didáctica 11. Coaching y Pnl I

  • ¿Qué es la PNL?
  • Principios de PNL
  • PNL y sistemas representacionales
  • Coaching y PNL
05

Módulo 4. Técnicas Aplicadas

Unidad Didáctica 12. Introducción a las Técnicas de Coaching

  • Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo
  • Las dinámicas: definición
  • ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?
  • Elección de la técnica adecuada
  • Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje

Unidad Didáctica 13. Técnicas Personales

  • Definición
  • Técnicas individuales
  • Técnicas de entrevista
  • Feedback efectivo
  • Técnicas para aumentar la autoconciencia
  • Asertividad

Unidad Didáctica 14. Niveles de Apoyo y Herramientas

  • Los niveles de apoyo
  • Herramientas de los niveles

Unidad Didáctica 15. Técnicas Estructurales

  • Definición
  • Método GROW TM
  • Método ACHIEVE TM
  • Método OUTCOMES TM
  • Elección eficaz del objetivo: SMART TM

Unidad Didáctica 16. Técnicas Exploratorias

  • Definición
  • Rueda de la vida
  • Escala de valores
  • Técnicas específicas para trabajar con las emociones
  • Análisis DAFO
  • Roles

Unidad Didáctica 17. Técnicas de Aprendizaje

  • Definición
  • Modelado
  • Andamiaje
  • Moldeamiento
  • Toma de decisiones

Unidad Didáctica 18. Técnicas y Dinámicas de Grupo

  • Definición y clasificación
  • Técnicas de grupo grande
  • Grupo mediano
  • Técnicas de grupo pequeño
  • Técnicas que requieren del coach
  • Técnicas según su objetivo

Claustro docente

Un equipo de docentes en activo que combinan la práctica profesional con la docencia.

Fátima García López

Fátima García López

Facultad de Business Management

Administración y dirección de empresas, Auxiliar administrativo, Contabilidad, Emprendimiento, Gestión de calidad, Gestión de Compras, Gestión de Proyectos, Innovación, Protocolo, Responsabilidad Social Corporativa, Soft Skills, Ventas Derecho Fiscal y Tributario

Maria Cecilia López García

Maria Cecilia López García

Facultad de Derecho

Abogacía. Criminología. Administración Pública y Derecho Administrativo. Derecho Bancario. Derecho Civil. Derecho Digital. Derecho empresarial. Derecho Comunitario e Internacional. Derecho Laboral. Derecho mercantil. Derecho penal. Derecho Sanitario. Derecho de Familia y sucesiones. Asesoría Jurídica. Mediación, Arbitraje y Conciliación. Perito judicial. Ciencias Políticas. Subastas judiciales. Derecho de Seguros. Derecho de Extranjería. Derecho Deportivo. Derecho Inmobiliario y Urbanístico

Pedro Miguel Molina Avilés

Pedro Miguel Molina Avilés

Facultad de Seguridad y Prl

Seguridad privada, detective privado, criminología, criminalística, servicios de inteligencia, análisis de inteligencia, policía judicial

Juan Gil Jiménez

Juan Gil Jiménez

Facultad de Idiomas

inglés, francés, alemán, chino, traducción, corrección, ELE, japonés

¿En qué podrás trabajar?

Con este curso podrás optar a puestos como:

  • Técnico/a en orientación laboral
  • Especialista en coaching personal
  • Responsable de recursos humanos
  • Gestor/a de grupos
  • Entrenador/a de equipos deportivos
  • Orientador/a sociolaboral

Metodología

Nuestra metodología educativa

Estudiantes trabajando juntos con sus portátiles
Aprende cuando quieras

Avanza al ritmo que te convenga, desde donde estés
y con seguimiento cercano.

Contenidos de calidad

Ofrecemos una formación completa y actualizada de la mano de un claustro profesional en activo que confecciona los diferentes programas formativos de su área/especialidad.

Materiales y Recursos Didácticos

Tendrás a tu disposición un banco de materiales y recursos didácticos sobre legislación. Así como una Tribuna de noticias y actualidad. Además, podrás asistir a Seminarios online de la mano de nuestro claustro, en el que se tratan temas actuales y de interés.

Claustro Profesional

Los docentes de Red Educa son profesionales en activo ofreciendo una docencia de calidad y en constante actualización. Preparan el contenido de aquellos programas formativos cuyas áreas son en las que trabajan.

Tutorización individual

No estarás solo durante tu formación, tendrás al claustro a tu disposición y un tutor asignado con el que podrás mantener el contacto y poder consultar todas las dudas que te vayan surgiendo.

Nuestras cifras

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