1. Igualdad vs Discriminación
  2. Teorías y modelos de género
  3. Sexismo y factores culturales
  4. El proceso de socialización
  5. Teorías sobre la adquisición de los roles masculino y femenino
  6. Estereotipos de género
  7. Perspectiva de género y empoderamiento

  1. Aspectos introductorios
  2. Conceptualización del feminismo
  3. Los orígenes del feminismo
  4. La crisis del Antiguo Régimen
  5. La lucha por los derechos de la mujer: Mary Wollstonecraft
  6. Feminismo en España durante el siglo XVIII
  7. Evolución durante el siglo XIX

  1. Aspectos introductorios
  2. Género en el siglo XXI
  3. Género en el siglo XX
  4. La vida de la mujer durante el franquismo
  5. De la disctadura a la democracia

  1. Recorrido histórico por los siglos XIX y XX
  2. Movimientos feministas: la primera ola
  3. La contribución de Simone de Beauvoir
  4. Movimientos feministas: la segunda ola
  5. Influencia postmodernista en el feminismo
  6. Los retos del feminismo en el siglo XXI

  1. Feminismos en la actualidad
  2. Historia del movimiento LGTBQ
  3. Judith Butler y la teoría Queer
  4. Otros feminismos: decolonialidad
  5. Masculinidades no hegemónicas

  1. Contextualización del marco jurídico en igualdad de oportunidades para la mujer
  2. Marco jurídico internacional
  3. Marco jurídico comunitario
  4. El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Ámsterdam
  5. Directivas comunitarias en materia de igualdad de género
  6. Otros actos jurídicos en el seno de la Unión Europea a tener en cuenta
  7. Marco jurídico estatal
  8. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
  9. Otras normas de referencia

  1. Origen de las políticas de igualdad
  2. Políticas de igualdad en la Unión Europea
  3. Políticas estatales de igualdad
  4. Políticas autonómicas de igualdad

  1. Origen del mainstreaming
  2. ¿Qué es el mainstreaming? Dificultad definitoria
  3. Elementos claves y principios del mainstreaming
  4. Políticas específicas de Igualdad de Oportunidades y mainstreaming
  5. Métodos de implantación del mainstreaming
  6. Proyecto EQUAL Zurekin Sarean
  7. Método de las tres erres (3Rs)
  8. Otros métodos de implantación de mainstreaming

  1. Definición de Derechos Humanos
  2. Clasificación de los Derechos Humanos
  3. Derechos humanos para las mujeres

  1. Concepción jurídica del principio de presencia equilibrada
  2. Ámbitos de aplicación

  1. El concepto de conciliación
  2. Conciliación en la empresa privada
  3. Derechos de conciliación reconocidos en el sector privado
  4. Políticas de conciliación en la Administración pública
  5. Derechos de conciliación reconocidos en el sector público

  1. Aspectos introductorios
  2. Visión de género en la negociación colectiva
  3. Adopción y negociación de medidas preventivas de la discriminación
  4. Propuestas a incluir en el proceso de negociación para la promoción del empoderamiento de la mujer

  1. Principios de la igualdad
  2. Consejos básicos: decálogo para alcanzar la igualdad
  3. ¿Qué es el Plan de Igualdad?
  4. ¿Dónde se aplica el Plan de Igualdad?

  1. Relación con la Ley de Igualdad
  2. Cualidades del Plan de Igualdad
  3. Igualdad en la empresa
  4. Principales implicados en la elaboración y aplicación del Plan de Igualdad
  5. La igualdad de oportunidades como signo de calidad en la empresa

  1. Consideraciones para la elaboración del Plan de Igualdad: proceso de las "ies"

  1. El diagnóstico de la igualdad
  2. Herramientas para la obtención de información
  3. Herramientas de elaboración
  4. Ejecución del Plan de Igualdad
  5. El análisis DAFO
  6. Los indicadores de igualdad
  7. Recogida de datos
  8. Ejecución de un Plan de Igualdad en la empresa

    1. Breve historia de la coeducación
    2. Evolución del término ‘coeducación’
    3. Teorías y modelos coeducativos
    4. Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE)
    5. Educación para la ciudadanía
    6. Coeducación hoy
    7. Escuela mixta y educación no sexista: resistencias a la coeducación
    8. Perspectivas de futuro para la coeducación
    9. Retos para la coeducación

    1. Bases pedagógicas para la coeducación
    2. Elaboración de planes de intervención
    3. Desarrollo de prácticas coeducativas
    4. Acoso escolar y violencia de género

    1. Reconocer la invisibilización de las mujeres y detectar la utilización de imágenes y lenguaje sexista
    2. Análisis del lenguaje y análisis de imágenes estereotipadas y su contribución al pensamiento desde el enfoque de género
    3. El papel de los medios de comunicación en la construcción del género
    4. Propuesta de alternativas que rompan con los estereotipos sexistas:

    1. Detección de ámbitos y niveles de participación y su vinculación con el orden de género establecido:
    2. Distinción entre espacio público, espacio doméstico y espacio privado:
    3. Utilización de los espacios formales y espacios informales por parte de mujeres y hombres
    4. La representación paritaria y el sistema de cuotas
    5. Mecanismos de detección y análisis de necesidades prácticas e intereses estratégicos de las mujeres y los hombres dentro del grupo
    6. Identificación de la diversidad de las mujeres en el entorno de intervención
    7. Mecanismos de intervención en el diseño, implementación, evaluación y seguimiento de las actuaciones, en colaboración y coordinación con el equipo experto en igualdad efectiva de mujeres y hombres

    1. Breve aproximación a la historia de las mujeres y a la evolución de los feminismos:
    2. Identificación del “techo de cristal” como manifestación de desigualdad en el espacio público
    3. Procesos para el “empoderamiento” de las mujeres
    4. Herramientas para promocionar la igualdad en colaboración con el equipo experto en igualdad de mujeres y hombres:
    5. Manejo y utilización de recursos existentes en materia de igualdad de género:
    6. La utilización de las TIC para promover la igualdad y el trabajo cooperativo

    1. Introducción
    2. Trabajo Social como construcción social
    3. Ciencias sociales y Trabajo Social
    4. El Método en Trabajo Social

    1. Cuestiones previas
    2. Violencia contra las mujeres
    3. Los delitos contra la libertad sexual
    4. Prevención de la violencia

    1. Observatorio de salud y mujer
    2. Elementos y pautas comunes de un plan de intervención con mujeres
    3. Intervención en el ámbito sanitario

    1. Bases de la intervención con mujeres inmigrantes
    2. Elementos y pautas comunes de un plan de intervención con mujeres inmigrantes
    3. El papel de la investigación en la intervención con mujeres inmigrantes
    4. Intervención directa sobre las mujeres inmigrantes

    1. Introducción
    2. Objetivos
    3. Análisis del contexto
    4. Diagnóstico de necesidades
    5. Medidas para la intervención
    6. Detección de obstáculos
    7. Mecanismos para la superación de obstáculos
    8. Ejemplos de proyectos llevados a cabo

    1. Profesionales en igualdad de oportunidades
    2. Agente de igualdad de oportunidades
    3. Competencias del/a agente de igualdad de oportunidades
    4. Agente de igualdad Actuaciones y funciones
    5. Funciones del/a agente de igualdad

    1. Planificación
    2. La acción positiva

    1. Introducción
    2. Nivel táctico de planificación: el programa
    3. Nivel operativo de planificación: el proyecto
    4. Inclusión de la perspectiva de género en la planificación de cualquier proyecto de intervención social

    1. Definición de relación de ayuda
    2. Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada
    3. Diferentes estilos de relación de ayuda
    4. La relación de ayuda como proceso
    5. La respuesta
    6. La reformulación
    7. La destreza de iniciar
    8. Estrategias de intervención

    1. Supuestos generales
    2. Nuevos enfoques de la formación
    3. La gestión pedagógica

    1. Supuestos generales
    2. Elementos del diseño
    3. Metodología