1. El coordinador TIC
  2. Funciones y competencias
  3. - Distintos roles del coordinador TIC
  4. Coordinación TIC en el Centro y con la Administración

  1. Normativa TIC
  2. Equipo de coordinación TIC
  3. Coordinador TIC
  4. Compromisos del Centro

  1. Introducción a la Organización del Centro TIC
  2. Organización de los espacios para el profesorado
  3. Organización de la biblioteca
  4. Organización de Aulas
  5. - Aula con ordenadores de sobremesa para cada dos alumnos/as
  6. - Aula con un portátil por cada dos alumnos/as

  1. Apoyo y direcciones útiles para el coordinador
  2. Materiales y herramientas
  3. Copias de seguridad
  4. Filtro de contenidos
  5. Gestión de impresoras
  6. - Configuración de impresoras
  7. Resolución de incidencias

  1. Creación de un Proyecto TIC para un centro educativo
  2. - Introducción
  3. - Objetivos Generales
  4. - Materiales y recursos
  5. - Metodología
  6. - Contenidos y actividades
  7. - Formación
  8. - Evaluación

  1. El Diseño Curricular Base (DCB)
  2. PEC. Proyecto Educativo de Centro
  3. - Aprobación y Evaluación del PEC
  4. El Plan General de Aula. PGA
  5. Reglamento de Organización y Funciones. ROF
  6. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
  7. Programación de Aula (PA)

  1. Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. TIC
  2. - Funciones de las TIC en educación
  3. La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Profesorado y alumnado en el modelo Flipped
  5. - El papel de las familias en el modelo Flipped
  6. Puesta en marcha del modelo Flipped
  7. - Materiales empleados
  8. ¿Cómo se trabaja en el aula el método Flopped?
  9. Aprendizaje cooperativo
  10. - Características
  11. Aprendizaje basado en Problemas (ABP)
  12. - Características
  13. - Evaluación del ABP

  1. Acceso de Internet en el Centro
  2. Plan de Comunicación de Centro
  3. Recursos pedagógicos de la Web 2.0
  4. - Blogs
  5. - Webs
  6. - Wikis
  7. Redes Sociales
  8. - Las redes sociales aplicadas a la educación
  9. - Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo
  10. Las redes sociales educativas más empleadas en el aula
  11. - Dolphin
  12. - Edmodo
  13. - RedAlumnos
  14. - Internet en el aula

  1. La gestión del aula
  2. - La importancia de las herramientas para la gestión del aula
  3. Comunidad de Coordinadores TIC
  4. Entorno Max, Guadalinex Edu Next, Lliurex, Linkat, etc.

  1. Design Thinking
  2. El impacto de las TIC en el mundo educativo
  3. Funciones de las TIC en educación
  4. Integración de las TIC en los Centros Educativos. Requisitos, Recursos y Modalidades
  5. - ¿Dónde?
  6. - ¿Cuántos?
  7. - ¿Cuáles?
  8. - Conectividad
  9. - Acceso a Internet
  10. - Contenidos digitales (software y recursos Internet)

  1. Licencias de Software
  2. - Tipos de Software que se pueden encontrar en el centro educativo
  3. Telefonía IP
  4. Correo corporativo
  5. - El correo de los centros educativos
  6. - Correo del personal docente
  7. Soporte y asistencia informática

  1. Red interna del centro
  2. - Red cableada, WiFi y PLC
  3. Seguridad de los recursos de las TIC
  4. Seguridad en la infraestructura red
  5. Seguridad y buen uso del acceso a Internet
  6. Adecuación de la Ley Orgánica de Protección de Datos de los centros Educativos

  1. Concepto de multimedia
  2. Clasificación de los multimedia
  3. - Según el sistema de navegación
  4. - Según el nivel de control profesional
  5. - Según su finalidad de aplicación
  6. Características de los sistemas multimedia
  7. Aplicación de los multimedia
  8. Principios de aprendizaje multimedia
  9. Agentes implicados en la creación de aplicaciones multimedia

  1. Creación del software educativo
  2. Factores previos al diseño del contenido multimedia
  3. - Organización de la información
  4. - Aspectos motivacionales
  5. - Interactividad
  6. - Interfaz y navegabilidad
  7. - Usabilidad y accesibilidad
  8. - Flexibilidad
  9. Etapas de diseño del software educativo

  1. La emotividad de la imagen al servicio del aprendizaje
  2. La alfabetización audiovisual como necesidad en la sociedad de la información
  3. El vídeograma como recurso de aprendizaje
  4. La producción vídeográfica como proceso de aprendizaje
  5. La información audiovisual como estímulo para la evaluación
  6. Los medios audiovisuales como apoyo para la investigación

  1. Medios de proyección de imagen fija: retroproyector y diapositivas
  2. El medio sonoro
  3. Medios audiovisuales: el vídeo en la enseñanza
  4. Los medios de comunicación social: prensa y televisión
  5. El medio informático
  6. Los nuevos canales y entornos de información y comunicación

  1. ¿Qué es el vídeo?
  2. ¿Qué es el vídeo analógico y digital?
  3. Diferencias entre vídeo analógico y digital
  4. Conceptos fundamentales del vídeo digital
  5. Proceso de digitalización de vídeo
  6. Compresión de archivos de vídeo
  7. Formatos de archivos de vídeo
  8. ¿Qué es el streaming?
  9. Ejemplo: VLC Media Player
  10. - Características más significativas del VLC Media Player

  1. La docencia y la creación de contenidos multimedia en el aula
  2. Competencia digital
  3. - Desarrollo de la competencia digital
  4. Creación de contenidos multimedia como recurso para la educación

  1. El entorno 3D
  2. - Objetivos tridimensionales
  3. - Creación de gráficos en 3D
  4. Programa Blender
  5. - Características propias de Blender
  6. - Funciones

  1. La necesidad de la formación
  2. Ventajas de la formación
  3. Abordar la formación del profesorado
  4. - Funciones de las TIC para el profesorado

  1. TIC en la propuesta didáctica
  2. Organización en el centro
  3. - Compromiso del centro
  4. Organización de aulas
  5. - Aula con ordenadores de sobremesa para cada dos alumnos/as
  6. - Aula con un portátil por cada dos alumnos/as
  7. Organización de la biblioteca
  8. Organización de los espacios para el profesorado

  1. La utilización de diferentes programas multimedia en el aula
  2. Programas empleados para tratar la imagen
  3. - GIMP
  4. - JING
  5. - Picasa
  6. Programas multimedia para tratar el audio
  7. - Free Audio Editor
  8. - Audition CC
  9. - Requisitos del sistema
  10. Programas multimedia para tratar el vídeo
  11. - YouTube
  12. - Movie Maker
  13. - Overstream

  1. ¿Qué son las redes sociales?
  2. Servicios y tipos de redes sociales
  3. Las redes sociales aplicadas a la educación
  4. Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo
  5. El rol del docente en el empleo de las redes sociales
  6. Diferentes roles del docente ante las redes sociales

  1. Cine. Un vídeo con fin educativo
  2. El vídeo en educación
  3. - Objetivos del empleo del vídeo en educación
  4. - Funciones del vídeo en educación
  5. - Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación
  6. El empleo del vídeo en educación

  1. Relación entre ciencia, tecnología y sociedad
  2. Actitudes de la sociedad ante la tecnología
  3. Concepto de Tecnología Educativa
  4. Fundamentos de la Tecnología Educativa
  5. Vertiente de desarrollo de la Tecnología Educativa
  6. Ámbitos de trabajo en Tecnología Educativa

  1. El impacto de las TICs en el mundo educativo
  2. Funciones de las TIC en Educación
  3. Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso
  4. Ventajas en Inconvenientes de las TIC
  5. Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula
  6. Entornos Tecnológicos de E/A
  7. Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso
  8. Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC
  9. Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza

  1. Introducción a los Estándares de las UNESCO
  2. Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes
  3. Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa

  1. Integración de las TIC en los Centros Educativos.
  2. ¿Dónde?
  3. ¿Cuántos?
  4. ¿Cuáles?
  5. Conectividad
  6. Acceso a Internet
  7. Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet)

  1. TIC en el aula de Educación Secundaria
  2. La integración de las TIC en Matemáticas
  3. La integración de las TIC en Ciencias Naturales
  4. Comprensión de lectora en Internet
  5. Integración de las TIC en Ciencias Sociales
  6. La integración de las TIC en competencias ciudadanas
  7. TIC en el aula de Idiomas
  8. Las TIC en Lengua y Literatura
  9. TIC en el aula de Educación Infantil
  10. Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria

  1. Definición
  2. El origen de las WebQuest
  3. Ejemplos y tipos de webquest
  4. ¿Por qué WebQuest?
  5. Cómo diseñas una WebQuest
  6. Evaluación de WebQuest
  7. Conclusión: las aportaciones de las WebQuests

  1. Nuevas tecnologías orientadas a las necesidades educativas especiales
  2. Algunos conceptos de educación especial
  3. TIC y Educación Especial
  4. Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
  5. Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad

  1. Nacimiento de la Sociedad de la Información
  2. Etapas de la sociedad en función de la información
  3. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
  4. - Características de las TIC
  5. Cuidad digital
  6. - Características de una ciudad digital
  7. - Servicios de la ciudad digital
  8. Características básicas de la sociedad digital

  1. Educación en la sociedad digital
  2. Claves del proceso educativo en la sociedad digital
  3. Hacia una escuela digital
    4. MÓDULO FORMATIVO 2. SOCIEDAD DIGITAL 2.0 EN EL AULA

  1. Tendencias actuales en educación: características y manifestaciones
  2. - Power pupils
  3. - Happy and healthy
  4. - Lifelong learning
  5. - Lean Entrepreneurship
  6. - Techno-craft
  7. - B-tech
  8. - We care
  9. - Crowd power
  10. - Agora

  1. La innovación educativa
  2. Definición de proyecto de innovación educativa
  3. - Importancia de un proyecto innovador
  4. - Características del proyecto innovador
  5. Tipos de proyectos de innovación educativa
  6. Elaboración del proyecto de innovación educativa

  1. El desarrollo profesional del educador
  2. Funciones del educador
  3. Adaptación del educador a la sociedad digital
  4. - Cambios educativos
  5. - El nuevo papel del educador
  6. - Funciones del educador en la sociedad digital
    7. MODULO FORMATIVO 3. NUEVAS METODOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD DIGITAL 2.0

  1. Definición el aprendizaje por proyectos
  2. Objetivos y características del aprendizaje por proyectos
  3. Metodología del aprendizaje por proyectos
  4. Evaluación del aprendizaje por proyectos
  5. Estrategias de enseñanza y tareas del profesor y del estudiante

  1. Pedagogía inversa o Flipped Classroom
  2. - Comparativa entre la metodología tradicional y Flipped Classroom
  3. El profesor y el alumnado en Flipped Classroom
  4. Papel de las familias
  5. Metodología del modelo Flipped Classroom
  6. - Recursos materiales
  7. Técnicas de grupo empleadas en Flipped Classroom

  1. Definición de gamificación
  2. - Tipología de la gamificación
  3. - Diferencia con la teoría de juegos
  4. - Objetivo de la gamificación
  5. Diseño del proceso de gamificación en educación
  6. - Componentes de la gamificación
  7. - Herramientas de gamificación
  8. Gamificación y motivación
  9. Gamificación y aprendizaje
  10. - Gamificación en el aula
  11. - Diseño del juego

  1. Definición del aprendizaje cooperativo
  2. - Características más significativas
  3. Teorías del aprendizaje cooperativo
  4. - Perspectivas teóricas
  5. Influencia del aprendizaje cooperativo en la violencia escolar
  6. - Conflicto y aprendizaje cooperativo
  7. Evaluación del aprendizaje cooperativo

  1. Distintos métodos de formación
  2. - B-Learning
  3. E-Learning
  4. - Definición
  5. - Características
  6. - Elementos que justifican el empleo de E-Learning
  7. - Ventajas
  8. - Desventajas
  9. M-Learning
  10. - Definición
  11. - Características
  12. - Elementos que justifican el empleo de M-Learning
  13. - Ventajas
  14. - Desventajas
  15. Características diferenciales entre E-Learning y M-Learning

  1. Evolución histórica de los medios didácticos
  2. Marco teórico del aprendizaje en la era digital
  3. Rol del docente y del estudiante en el uso de la tecnología
  4. Alfabetización mediática y competencia digital docente

  1. Software de autor para el diseño de materiales multimedia
  2. Recursos Educativos Abiertos y licencias de uso
  3. Técnicas de narrativa visual y presentaciones interactivas
  4. Edición de audio y vídeo con fines pedagógicos

  1. Herramientas tecnológicas para crear entornos virtuales
  2. Herramientas tecnológicas y estrategias de aprendizaje
  3. Tecnologías digitales para entornos virtuales de aprendizaje

  1. Plataformas digitales de aprendizaje
  2. Aplicaciones educativas móviles
  3. Herramientas de colaboración y comunicación online
  4. Realidad aumentada (AR) y realidad virtual (VR) en el aula

  1. Introducción
  2. La IA en educación
  3. Tutorías personalizadas
  4. Sistemas colaborativos

  1. Implementación del modelo Flipped Classroom
  2. Gamificación y aprendizaje basado en el juego
  3. Metodologías colaborativas en red y trabajo cooperativo
  4. Aprendizaje basado en proyectos con soporte tecnológico

  1. Instrumentos digitales para la evaluación diagnóstica y formativa
  2. Uso de rúbricas interactivas y portafolios digitales
  3. Sistemas de respuesta inmediata y feedback automatizado
  4. Analítica de aprendizaje para la mejora del rendimiento

  1. Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y tecnología
  2. Herramientas de apoyo para necesidades educativas especiales
  3. Estrategias para la reducción de la brecha digital
  4. Software de accesibilidad y adaptación de materiales

  1. Marco de referencia de la competencia digital
  2. Competencia digital docente
  3. - Formación permanente del profesorado
  4. Competencia digital del alumno

  1. TIC y educación
  2. - La innovación pedagógica de las TIC
  3. TIC aplicadas a la enseñanza
  4. Nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC)
  5. TIC, herramientas educativas y escuela
  6. - Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA)
  7. El concepto TAC: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento

  1. Las TIC en el contexto educativo
  2. - Impacto de las TIC en educación: importancia de la competencia digital
  3. TIC y orientaciones metodológicas
  4. - Cambios en el aula: orientaciones metodológicas
  5. TIC y alumnos con necesidades educativas especiales
  6. - Funcionalidades de las TIC

  1. Introducción a la metodológica educativa
  2. - Corrientes actuales en educación: innovación educativa
  3. Aplicación de las TIC en la metodología didáctica
  4. - Calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC
  5. La pizarra digital interactiva como medio de integración de las TIC en el aula
  6. - Beneficios de utilizar la PDI en el ámbito educativo
  7. Modelos metodológicos y propuestas didácticas para el uso de la pizarra digital

  1. Qué es Internet
  2. La web 2.0 y la web 3.0
  3. - Web 2.0
  4. - Web 3.0
  5. Internet y educación
  6. - Internet y su influencia en la enseñanza-aprendizaje
  7. Internet como recurso educativo

  1. Implementación del e-learning en los procesos de enseñanza y aprendizaje
  2. - Plataforma de E-Learning
  3. - Uso de las plataformas E-Learning como innovación en el campus virtual
  4. Los blog como recurso educativo en las aulas
  5. Herramientas colaborativas online
  6. - Web colaborativas: Wikis
  7. - Trello
  8. Los dispositivos móviles en el aula
  9. - Tabletas
  10. - Libro electrónico
  11. Gestores de contenidos educativos
  12. - Joomla

  1. Integración de las TIC en el ámbito educativo
  2. - Funciones de las TIC en primaria
  3. Proyectos que apuestan por la integración de TIC dentro del Sistema Educativo
  4. - Plan de Cultura Digital en la escuela
  5. - Convenio Marco de Conectividad Escolar
  6. TIC y APP empleadas en educación
  7. - Aplicaciones para crear contenidos multimedia para los docentes
  8. - Aplicaciones educativas para alumnos

  1. Uso inadecuado de las nuevas tecnologías
  2. Riesgos más comunes en el uso de las TIC
  3. - Acceso a contenidos inadecuados
  4. - Ciberacoso
  5. - Grooming
  6. - Adicción a las nuevas tecnologías
  7. - Sexting
  8. - Exposición a datos personales

  1. Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula
  2. Protección de datos y del menor
  3. Agencia española de protección de datos
  4. - Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos)

  1. La familia y la prevención en un mal uso de las TIC
  2. - Indicios de uso problemático con las TIC
  3. Recomendaciones para madres y padres sobre el uso de las TIC
  4. - Sistemas de clasificación de contenidos audiovisuales
  5. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P

  1. Las TIC en la educación
  2. - Funciones de las TIC en educación
  3. Identificación de los componentes básicos de las TIC
  4. Ventajas e inconvenientes de las TIC

  1. La innovación educativa
  2. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
  3. El docente innovador
  4. Aplicación de la innovación educativa en el aula
  5. - Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación

  1. Importancia de la pedagogía
  2. Los modelos pedagógicos
  3. - La escuela tradicional y la escuela nueva
  4. Otros modelos pedagógicos: conductista, social y cognitivo

  1. TIC como estrategia pedagógica
  2. Proceso de enseñanza- aprendizaje
  3. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. - Recurso didácticas utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  5. - Estrategias de enseñanza
  6. Métodos de formación empleando las TIC
  7. - E-Learning
  8. - B-Learning
  9. - M-learning
  10. Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula

  1. Introducción
  2. Las TIC en la formación del profesorado
  3. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  4. - Transformaciones y repercusiones de las TIC
  5. Formación del profesorado en la competencia digital

  1. Las TIC en las aulas de infantil
  2. Las TIC en la Educación Primaria
  3. Las TIC en la etapa de Secundaria y Bachiller
  4. Tecnologías de Información y de la Comunicación y Universidad
  5. - Situación actual de las TIC en la Universidad

  1. Plataformas educativas en las TIC
  2. Alexia
  3. Moodle
  4. Clickedu
  5. Otras plataformas

  1. Introducción a la pizarra interactiva digital
  2. Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital
  3. - Sistemas complementarios
  4. Funciones y funcionamiento de las PDI
  5. Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital
  6. - Beneficios generales
  7. - Beneficios para los docentes
  8. - Beneficios para los alumnos
  9. UNIDD DIDÁCTICA 9. PROTOCOLOS PARA EL DISEÑO DE CURSOS O PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON TIC
  10. Importancia del diseño de cursos o programas de formación
  11. - Eficacia de los programas de formación
  12. Hot Potatoes
  13. - Componentes de Hot Potatoes
  14. JClic

  1. Las TIC, en las personas con discapacidad
  2. - La educación inclusiva y las TIC
  3. Las ayudas técnicas
  4. - Ayudas técnicas para el acceso a las TIC
  5. - Visualización de las ayudas técnicas más utilizadas