- Concepto de tecnología
- Relación entre ciencia, tecnología y sociedad
- Actitudes de la sociedad ante la tecnología
- Concepto de Tecnología Educativa
- Fundamentos de la Tecnología Educativa
- Vertiente de desarrollo de la Tecnología Educativa
- Ámbitos de trabajo en Tecnología Educativa
- Evolución de las tecnologías de la información y la comunicación
- Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
- Internet: historia de su desarrollo y sus servicios de uso general
- - Historia de su desarrollo
- - Servicios de Internet de uso general
- Sociedad de la Información
- - Concepto de Sociedad de la Información
- - Las repercusiones de las nuevas tecnologías
- Definición de nuevas tecnologías
- Aportaciones de las NTIC a la educación
- Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
- - Rol del profesor y del alumnado
- - El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- - Alumnado con capacidad de elección
- - Nuevo alumnado con nuevas capacidades
- - Capacidad de adaptación de los cambios
- Funciones de los medios
- Niveles de integración y formas básicas de uso
- NTIC y educación
- Introducción a la comunicación
- - Elementos de la comunicación
- - Proceso de la información
- Comunicación visual y el lenguaje visual
- El sonido
- Lenguaje audiovisual
- - Aspectos morfológicos
- - Aspectos sintácticos
- - Aspectos semánticos
- ¿Qué es el vídeo?
- El vídeo en educación
- - Objetivos del empleo del vídeo en educación
- - Funciones del vídeo en educación
- - Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación
- El empleo del vídeo en educación
- Introducción: Concepto de Televisión
- Televisión: educación formal e informal
- Aprender a ver la televisión
- Concepto de Televisión Educativa
- - Característica de la Televisión Educativa
- - Funciones de la Televisión Educativa
- Utilización de la Televisión Educativa
- Televidentes críticos
- Informática educativa
- Utilización de la informática en educación
- - Concepción de integración curricular de la informática
- - Formación y actualización permanente del profesorado
- - Propuesta organizativa
- Alfabetización informática
- Lenguaje informático
- Hardware
- - Dispositivos internos
- - Dispositivos externos (periféricos)
- Software
- Orgware
- Integración de las aplicaciones didácticas de la informática
- Aplicaciones didácticas comunes
- - Objeto de estudio
- - Soporte recurso didáctico
- - Medio de creación y expresión
- Aplicaciones didácticas específicas
- - Herramienta de trabajo
- - Simulador
- - Gestión administrativa y de enseñanza
- - Gestión de entornos
- - Medios de comunicación
- - Tutor
- Software educativo
- - Juegos didácticos (EAO)
- - Videojuegos
- - Videojuegos educativos o didácticos
- - Libros multimedia
- Concepto de multimedia
- Relación entre hipertexto, hipermedia y multimedia
- - Hipertexto
- - Multimedia
- - Hipermedia
- Características de la hipermedia
- Códigos o medios de la información
- Clasificación de los multimedia
- - Según el sistema de navegación
- - Según el nivel de control del profesional
- Las TIC en la educación
- - Funciones de las TIC en educación
- Identificación de los componentes básicos de las TIC
- Ventajas e inconvenientes de las TIC
- La innovación educativa
- El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
- El docente innovador
- Aplicación de la innovación educativa en el aula
- - Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación
- Importancia de la pedagogía
- Los modelos pedagógicos
- - La escuela tradicional y la escuela nueva
- Otros modelos pedagógicos: conductista, social y cognitivo
- TIC como estrategia pedagógica
- Proceso de enseñanza- aprendizaje
- - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- - Recurso didácticas utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- - Estrategias de enseñanza
- Métodos de formación empleando las TIC
- - E-Learning
- - B-Learning
- - M-learning
- Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula
- Introducción
- Las TIC en la formación del profesorado
- Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
- - Transformaciones y repercusiones de las TIC
- Formación del profesorado en la competencia digital
- Las TIC en las aulas de infantil
- Las TIC en la Educación Primaria
- Las TIC en la etapa de Secundaria y Bachiller
- Tecnologías de Información y de la Comunicación y Universidad
- - Situación actual de las TIC en la Universidad
- Plataformas educativas en las TIC
- Alexia
- Moodle
- Clickedu
- Otras plataformas
- Introducción a la pizarra interactiva digital
- Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital
- - Sistemas complementarios
- Funciones y funcionamiento de las PDI
- Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital
- - Beneficios generales
- - Beneficios para los docentes
- - Beneficios para los alumnos
- UNIDD DIDÁCTICA 9. PROTOCOLOS PARA EL DISEÑO DE CURSOS O PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON TIC
- Importancia del diseño de cursos o programas de formación
- - Eficacia de los programas de formación
- Hot Potatoes
- - Componentes de Hot Potatoes
- JClic
- Las TIC, en las personas con discapacidad
- - La educación inclusiva y las TIC
- Las ayudas técnicas
- - Ayudas técnicas para el acceso a las TIC
- - Visualización de las ayudas técnicas más utilizadas